大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)大賽主題的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)大賽主題的解答，讓我們一起看看吧。
含金量非常高，是第七屆山東省大學(xué)生科技創(chuàng)新大賽決賽在曲阜師范大學(xué)日照校區(qū)舉辦，203個(gè)項(xiàng)目同場(chǎng)競(jìng)技，展開(kāi)激烈角逐的一場(chǎng)比賽。
大賽是由省教育廳主辦、省財(cái)政專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支持的四項(xiàng)重要賽事之一，自2014年起，每年舉辦一屆，對(duì)于營(yíng)造大學(xué)生積極從事科技創(chuàng)新活動(dòng)的濃厚氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、探索意識(shí)和實(shí)踐能力。
發(fā)現(xiàn)和扶持一批有創(chuàng)新潛質(zhì)和研究能力的優(yōu)秀人才，強(qiáng)化專業(yè)對(duì)接產(chǎn)業(yè)，推動(dòng)科技成果轉(zhuǎn)化，具有重要而深遠(yuǎn)的意義。
七年來(lái)，共有52594個(gè)項(xiàng)目報(bào)名參賽，參賽學(xué)生21萬(wàn)人次。從首屆的189項(xiàng)到第七屆的28134項(xiàng)，漲幅達(dá)477倍。全省共有127所高校28134個(gè)項(xiàng)目108326名學(xué)生報(bào)名參賽，參賽項(xiàng)目和參賽學(xué)生數(shù)量分別是去年的2.7倍和2.53倍。經(jīng)過(guò)校賽及省賽網(wǎng)評(píng)，共有203個(gè)項(xiàng)目參加決賽。
根據(jù)疫情防控常態(tài)化要求，本屆決賽采用線上線下相結(jié)合的方式進(jìn)行，充分融合云路演與賽事系統(tǒng)，供評(píng)委與選手通過(guò)屏幕實(shí)時(shí)互動(dòng)。
為確保賽事進(jìn)展順利，賽前開(kāi)展培訓(xùn)，布置各校展示端的路演環(huán)境搭建，并組織兩次實(shí)戰(zhàn)模擬測(cè)試，使參賽學(xué)校與團(tuán)隊(duì)提前熟悉操作步驟與參賽流程，收到了良好效果。大賽共決出一等獎(jiǎng)50項(xiàng)、二等獎(jiǎng)153項(xiàng)、三等獎(jiǎng)300項(xiàng)、高校優(yōu)秀組織獎(jiǎng)10項(xiàng)
科技創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)主要從以下幾方面進(jìn)行：
1.培養(yǎng)問(wèn)題感、問(wèn)題意識(shí)。(1)初識(shí)時(shí)能有意識(shí)感覺(jué)到生活中的事物在客觀條件下片面的、零碎的、表面的不順感，并通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)；(2)進(jìn)而發(fā)展到“我非試試”的情緒過(guò)程；(3)認(rèn)識(shí)到科學(xué)家的發(fā)明是從問(wèn)題開(kāi)始的。
2.培養(yǎng)問(wèn)題求解意識(shí)與問(wèn)題分析意識(shí)。(1)勤讀書(shū)，多搜集資料，然后進(jìn)行去粗取精、去偽存真；(2)學(xué)會(huì)多角度分析、判斷；(3)運(yùn)用集體和小組的討論，尋求多方面的考慮；(4)培養(yǎng)求知欲和敗不餒的勇氣與毅力。
3.培養(yǎng)創(chuàng)新設(shè)計(jì)、解題的意識(shí)。(1)提倡學(xué)習(xí)中的民主、容忍異議；(2)肯定身邊別人與眾不同的創(chuàng)新意識(shí)；(3)培養(yǎng)從創(chuàng)新設(shè)計(jì)和解題中再尋找問(wèn)題的能力。
4.培養(yǎng)發(fā)明物化實(shí)踐中的創(chuàng)新意識(shí)。具體策略：(1)真正參與整個(gè)發(fā)明物化實(shí)踐過(guò)程，如自己尋找、準(zhǔn)備所需要用的材料；(2)盡量自己設(shè)計(jì)、自己選擇、自己安裝。
5.培養(yǎng)科學(xué)評(píng)價(jià)的創(chuàng)新意識(shí)。(1)從流暢性、變通性、獨(dú)創(chuàng)性角度教定制評(píng)價(jià)的尺度；(2)從新穎性、科學(xué)性、實(shí)用性角度定位評(píng)價(jià)的價(jià)值觀；(3)社會(huì)對(duì)學(xué)生的創(chuàng)新表現(xiàn)要求是，以鼓勵(lì)、嘗試探討為宜。
6.要有較寬的知識(shí)面。(1)扎實(shí)地進(jìn)行學(xué)習(xí)各科文化課，豐富自己的間接知識(shí)經(jīng)驗(yàn)；(2)參加廣泛的科技活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，豐富自己的直接知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。
7.要學(xué)會(huì)捕捉靈敏意識(shí)的方法。(1)訓(xùn)練自我作有意后注意與識(shí)記活動(dòng)，增強(qiáng)記憶力；(2)隨時(shí)準(zhǔn)備紙、筆，一旦有好的設(shè)想，馬上就把它寫(xiě)下來(lái)。
，科技創(chuàng)新能力的形成有賴于如下因素：
一、一種良好的文化環(huán)境。例如，有一種尊重知識(shí)、尊重人才的社會(huì)氛圍，有熱愛(ài)科學(xué)的社會(huì)風(fēng)氣，有百花齊放、百家爭(zhēng)鳴、追求真理、實(shí)事求是的學(xué)術(shù)教養(yǎng)和規(guī)范等。
二、一個(gè)較強(qiáng)的基礎(chǔ)條件。教育是科技之母，在科技創(chuàng)新的基礎(chǔ)條件中，最重要的就是教育體系。要發(fā)展科技，就要優(yōu)先發(fā)展教育。
三、一種有效的制度支持。國(guó)家對(duì)自主科技創(chuàng)新的制度支持應(yīng)是全面而有效的，例如，有有效的項(xiàng)目評(píng)估和資金支持體系，有有利于自主創(chuàng)新的政府采購(gòu)制度，有明智的產(chǎn)業(yè)政策，有合理的知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度，有有利于科技創(chuàng)業(yè)的社會(huì)融資系統(tǒng)等。
四、一群有素質(zhì)的人才。國(guó)民的“創(chuàng)新素質(zhì)”包括：創(chuàng)造力意識(shí)、創(chuàng)造力人格特征、創(chuàng)造力知識(shí)、創(chuàng)造力思維、創(chuàng)造力技能、創(chuàng)造力體能、創(chuàng)造力運(yùn)用實(shí)效等
到此，以上就是小編對(duì)于科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)大賽主題的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)大賽主題的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。
