大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于我國科技自主創(chuàng)新史實的問題，于是小編就整理了3個相關介紹我國科技自主創(chuàng)新史實的解答，讓我們一起看看吧。
《從教育大國邁向教育強國：21世紀初中國教育若干重點工作》主要包括作者近年來特別是2000年擔任教育部副部長至今7年間有關教育改革與發(fā)展問題的文章、講話、報告、序言等，是作者教育實踐經驗、教育理論探討的系統(tǒng)總結，也是其教育行政管理成果的結晶。
《從教育大國邁向教育強國：21世紀初中國教育若干重點工作》對我國教育若干重點工作和重大問題進行了反思與展望，堪稱一部具有重要歷史價值的教育著作，記錄了作者對教育事業(yè)的情感與追求，為當代中國教育史的研究和教學提供了生動、具體和豐富的重要史實和資料。
《從教育大國邁向教育強國：21世紀初中國教育若干重點工作》從一個側面反映了我國從教育大國邁向教育強國初始階段的理論思考和創(chuàng)新實踐成果，是世紀之交、千年更替之際我國教育現(xiàn)代化進程的一個縮影和真實寫照，對當前深化教育改革、促進教育公平和全面推動教育均衡發(fā)展具有重要的現(xiàn)實意義。
于敏。
我國的氫彈之父是于敏，于敏出生于河北省寧河縣蘆臺鎮(zhèn)，是核物理學家，國家最高科技獎獲得者，“共和國勛章”獲得者。
于敏在氫彈原理突破中解決了熱核武器物理中一系列基礎問題，提出了從原理到構型基本完整的設想，起了關鍵作用。
后長期領導并參加核武器的理論研究、設計解決了大量關鍵性的理論問題。
從70年代起，在倡導、推動若干高科技項目研究中，發(fā)揮了重要作用。
1.于敏
2.于敏畢業(yè)于北京大學，后被著名物理學家錢三強、彭桓武調到中科院近代物理研究所。他與合作者提出了原子核相干結構模型，填補了我國原子核理論的空白。1961年，于敏開始了長達28年隱姓埋名的氫彈理論探索任務，并取得了我國氫彈試驗的成功，為我國科技自主創(chuàng)新能力的提升和國防實力的增強作出了開創(chuàng)性貢獻。
于敏
中國的氫彈之父是于敏，鄧稼先是兩彈元勛，兩人對氫彈事業(yè)的發(fā)展都有很大的貢獻！于敏被稱為“中國氫彈之父”。于敏沒有出國留過學，他1949年在北京大學物理系攻讀研究生并兼任助教；1951年起在中國科學院近代物理研究所任助理研究員，副研究員，從事核理論研究工作。
我國的氫彈之父是于敏。
于敏在中國氫彈原理突破中解決了一系列基礎問題，提出了從原理到構形基本完整的設想，起了關鍵作用。
鄧稼先研究原子彈成功在先，于敏研究氫彈成功稍晚，兩個人對共和國國防事業(yè)的貢獻同樣偉大。
于敏
中國的氫彈之父于敏,鄧稼先是兩彈元勛,兩人對氫彈事業(yè)的發(fā)展都有很大的貢獻!!!
于敏是新中國自主培養(yǎng)的第一代物理學家，他曾是中國原子核理論研究舞臺上的明星，卻在研究的巔峰時期轉而從事氫彈研究，隱姓埋名二十八載，為我國核事業(yè)作出不可磨滅的歷史性貢獻。
于敏
中國的氫彈之父于敏,鄧稼先是兩彈元勛,兩人對氫彈事業(yè)的發(fā)展都有很大的貢獻。1961年，于敏開始了長達28年隱姓埋名的氫彈理論探索任務，并取得了我國氫彈試驗的成功，為我國科技自主創(chuàng)新能力的提升和國防實力的增強作出了開創(chuàng)性貢獻
逐鹿之戰(zhàn)作為上古時期之前的神奇戰(zhàn)爭，從歷史資料中根本無法窺探任何點滴，那個時候基本上還沒有產生文字，或者說產生文字記載的東西思想與后來的歷史記載區(qū)別也太大，根本不能用正常人的視角來進行思考。
正是因為這樣，我們在研究逐鹿之戰(zhàn)時，就顯得更有有趣，想要獲得真實信息顯然不可能，那我們就從奇書山海經中領略一下這場戰(zhàn)爭的神奇之處吧！
蚩尤原本是一個外族，因為某些原因逐漸去到炎帝與黃帝所在的地盤，想要與之分一杯羹，可是兩者當然不同意，三方可能經過一些和平協(xié)商，最后沒有效果，只能采取武力解決問題。
即使武力解決問題，炎帝與黃帝似乎也低估了蚩尤的力量，蚩尤這邊擁有青銅器大殺傷力武器，而炎帝與黃帝那邊在當時完全處于石器時代，基本打戰(zhàn)還靠一些石頭或者木棒，試問這樣的軍事力量，怎么能夠與蚩尤匹敵。
毫無疑問，炎帝與蚩尤九戰(zhàn)九敗，最后毫無辦法只能再次尋求隊友黃帝的幫助，黃帝這邊軍事力量也是一般，于是炎帝、黃帝結合起來一起對抗蚩尤，經過三年左右時間混戰(zhàn)，依舊沒有搞定蚩尤。
據(jù)說是蚩尤這邊有風伯、雨師來控制天氣，促使三年之間風調雨順，一切正常運行，給蚩尤部落的發(fā)展奠定扎實基礎，對炎帝與皇帝卻比較不利，直到逐鹿之戰(zhàn)時皇帝請來更加厲害的旱魃，所到之處皆旱災連連，對蚩尤部落發(fā)展形成致命打擊，讓蚩尤部落實力有所衰退。
此外，蚩尤在逐鹿之戰(zhàn)時還請來刑天、冥神、夸父等，刑天可是神級戰(zhàn)士，能力不可小覷，夸父更不用說，都可以追日的巨人，可想而知有多厲害，當然也因為夸父追日上癮，在逐鹿之戰(zhàn)中沒能及時趕到，導致蚩尤被黃帝擊敗。
那么，黃帝是怎么擊敗蚩尤呢？原本黃帝僅僅是處于石器時代的落后武裝設備，如今居然能夠戰(zhàn)勝青銅器時代的蚩尤，背后究竟有什么秘密？山海經中描述了當時的神奇場面，黃帝拿著一把可以劈開山川河流的軒轅寶劍，寶劍還會根據(jù)戰(zhàn)斗情況變化顏色，堪稱牛掰。
蚩尤雖然實力也不弱，但是黃帝這邊還有九天玄女的幫忙，九天玄女為了幫助黃帝，帶來80多個神奇士兵，助攻連連。應龍更是直接將蚩尤部落的戰(zhàn)神夸父搞得精疲力盡，最后一舉拿下，只剩下很牛的刑天，還被黃帝的手下將其人頭砍掉。雖然人頭砍掉之后刑天依舊在繼續(xù)戰(zhàn)斗，但是這場戰(zhàn)爭的勝負早已分明，無謂的掙扎已經沒有任何意義。
逐鹿之戰(zhàn)的一切場面描述，在山海經中都十分有趣，不管是黃帝身邊的那些神仙，九天玄女還是應龍，都與真實人物區(qū)別頗大。蚩尤部落的人就更不用說了，首先蚩尤就是一個分不清楚是人是獸的神奇物種，夸父更是說是一個巨人，可以一口氣飲盡一條河流，是有多么牛。
到此，以上就是小編對于我國科技自主創(chuàng)新史實的問題就介紹到這了，希望介紹關于我國科技自主創(chuàng)新史實的3點解答對大家有用。
