大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于科技創(chuàng)新項(xiàng)目特點(diǎn)包括的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹科技創(chuàng)新項(xiàng)目特點(diǎn)包括的解答，讓我們一起看看吧。
創(chuàng)新思維的價(jià)值在于新，通過這種思維方式一般預(yù)期可以得到新的概念和方法，從而提高人類活動(dòng)的效率，擴(kuò)大產(chǎn)出。而在我們的工作，學(xué)習(xí)和生活中不時(shí)出現(xiàn)的新情況要求我們經(jīng)常更新思維方式；何況做更好的自己，除非跳出原來的思維框框超越已有的想法，一般的墨守成規(guī)是不可能有幫助的。這些都要求我們適時(shí)的變換自己的視角來獲得更好的效果。
創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，我們可以關(guān)注下布魯姆的認(rèn)知層級(jí)理論。從下到上依次是記憶、理解、應(yīng)用、分析、評價(jià)、創(chuàng)新。
記憶是最基礎(chǔ)的能力訓(xùn)練，裝入大腦相關(guān)的信息，重復(fù)的訓(xùn)練。
理解是信息的聯(lián)結(jié)，需要大量的閱讀來促進(jìn)理解的發(fā)展，沒有什么閱讀量，理解能力也會(huì)比較差的。
應(yīng)用指的是舉一反三的能力，是知識(shí)的遷移運(yùn)用，這不僅是做題目的運(yùn)用，也包括各種實(shí)驗(yàn)的運(yùn)用，西方人更偏向于實(shí)驗(yàn)類訓(xùn)練。
分析開始就是抽象思維了，其基本單位是語言，最好的訓(xùn)練方法就是說和寫作。
評價(jià)實(shí)際就是批判性思維，要學(xué)會(huì)批判性的閱讀和寫作，帶有基本的人生價(jià)值觀的思維。
創(chuàng)新就是最高層的能力，西方人用項(xiàng)目研究來訓(xùn)練創(chuàng)新能力，讓小孩參與到調(diào)查，問卷設(shè)計(jì)……等方面的訓(xùn)練。
創(chuàng)新能力的訓(xùn)練實(shí)際是非常清晰的。
創(chuàng)新是一個(gè)民族一個(gè)國家發(fā)展的靈魂，對于一個(gè)學(xué)生來說，具有一定的創(chuàng)新能力，對他以后的人生發(fā)展就會(huì)奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)，那么我們應(yīng)該怎樣培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力呢。 首先應(yīng)該尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展
每一個(gè)人都有他自己的特長，有他自己的個(gè)性，老師和家長，應(yīng)該給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合他自己成長的環(huán)境，這是前提，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，這個(gè)道理想必大家應(yīng)該知道。其次一定要尊重學(xué)生的個(gè)性成長，老師家長也尊重孩子的個(gè)性，按照他自己的個(gè)性愛好，特長去發(fā)展，他自己也感覺快樂輕松愉快，樂學(xué)，你讓姚明去打乒乓球，可能沒有他打籃球那么舒服，取得的成績不可能像籃球領(lǐng)域那么大吧。其次老師在上課時(shí)一定要啟發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生的思維，必要在學(xué)生思考之前就把問題結(jié)果灌輸給學(xué)生，這樣學(xué)生可能慢慢就不思考問題，這樣就會(huì)慢慢抹殺了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，老師一定要給學(xué)生充足的時(shí)間去思考問題，這樣學(xué)生就養(yǎng)成善于思考問題，善于發(fā)現(xiàn)新知，學(xué)生創(chuàng)新能力一天會(huì)比一天和。當(dāng)然培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的辦法好多，這是我多年來的感悟，與大家共勉。
培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力，這個(gè)議題很好！
創(chuàng)造力是智力因素中重要因素之一。
良好的創(chuàng)造力是以豐富的想像力為依托的，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)哪嫦蛩季S能力為基礎(chǔ)，廣博的知識(shí)為前提，敏銳的觀察力為保障。
培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力，首先應(yīng)通過一些有關(guān)發(fā)明創(chuàng)造人物的經(jīng)典故事，使孩子萌發(fā)立志的動(dòng)機(jī)？
同時(shí)使孩子明確創(chuàng)造不能，只需比常人多三點(diǎn)：對周圍事物觀察細(xì)點(diǎn) ；多提一點(diǎn)為什么？改變一下事物的常規(guī)組合會(huì)怎么樣？
舉例、帶橡皮的鉛筆，就是一個(gè)繪圖員發(fā)明的。
記住，觀察、思考、提高無處不在。
您好！謝謝您的邀請和信任！
創(chuàng)新能力是社會(huì)發(fā)展對人才的必然需求。也是21世紀(jì)人才必備的素質(zhì)之一，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,是每個(gè)教育工作者不容推卸的時(shí)代重任！也是現(xiàn)代教育面臨的最根本問題。
如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，我有如下建議：
一、創(chuàng)新教學(xué)方法,打破傳統(tǒng)的角色定位,創(chuàng)建一種合作、平等、民主的新型師生關(guān)系。教師應(yīng)尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)性差異,傾聽學(xué)生的意見,了解學(xué)生的感受,使教學(xué)成為對話、交流這樣,師生之間不再是命令和服從關(guān)系,而是互相尊重、互相信任、真誠交往、共同探索與交流的平等關(guān)系。
二、注重培養(yǎng)學(xué)生興趣,興趣是創(chuàng)新的源泉,老師應(yīng)激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新的興趣,引導(dǎo)學(xué)生的創(chuàng)新熱情，啟迪學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。
三、尊重學(xué)生個(gè)體,使學(xué)生在自由、民主的秩序中學(xué)習(xí),讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。師生之間相互交流、相互啟發(fā)、相互質(zhì)疑的場所。使每個(gè)學(xué)都能以自己獨(dú)特的方式來表達(dá)自己思想。
四、開展課外教學(xué)活動(dòng)，組織學(xué)生參加各種科技活動(dòng),開展一些“小制作”“小研究”等,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新興趣。
五、 構(gòu)建新型評價(jià)機(jī)制，尊重學(xué)生的個(gè)性,發(fā)現(xiàn)學(xué)生探究活動(dòng)中的創(chuàng)
新閃光點(diǎn),并及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì),讓學(xué)生樹立自信心,激發(fā)他們創(chuàng)新的和極性。
六、完善現(xiàn)有的高考制度，應(yīng)設(shè)立對于有特別創(chuàng)新學(xué)生的相應(yīng)錄取制度，適應(yīng)降低錄取分?jǐn)?shù)線等各種優(yōu)惠條件，提倡學(xué)生創(chuàng)新的積極性。培養(yǎng)真正適合二十一世紀(jì)的創(chuàng)新人才！
到此，以上就是小編對于科技創(chuàng)新項(xiàng)目特點(diǎn)包括的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于科技創(chuàng)新項(xiàng)目特點(diǎn)包括的2點(diǎn)解答對大家有用。
