大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于科技與創(chuàng)新圖畫電腦的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹科技與創(chuàng)新圖畫電腦的解答，讓我們一起看看吧。
我從事兒童美術(shù)教育多年，淺見僅供參考。
孩子繪畫階段：孩子在1.5到3歲的時(shí)候就會(huì)有涂鴉的愿望，拿筆到處畫，畫不出具體的形，圓也畫不了封閉的，他們只是享受筆和其他媒介（紙，墻等）接觸的快感，這個(gè)時(shí)候不建議到培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，因?yàn)榭赡苈牪欢蠋煹囊龑?dǎo)，動(dòng)手能力也弱；3.5歲-5歲屬于象征期，大多數(shù)孩子可以用基本的形狀概括物體，他們的畫面有故事，會(huì)告訴家長(zhǎng)畫了什么，但是他不說大多數(shù)家長(zhǎng)看不懂，這個(gè)時(shí)候可以進(jìn)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，但是手沒有發(fā)育完全，畫時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)累，用筆畫的太多孩子會(huì)失去興趣，為了維持孩子興趣，老師會(huì)安排較多動(dòng)手的課程（粘土，剪貼）；6-8歲意向?qū)憣?shí)期，孩子可以根據(jù)觀察描繪物象特征，對(duì)物象形成概念，這個(gè)時(shí)候會(huì)特別喜歡畫自己喜歡的東西，我家女兒5-8歲畫了大量的奧特曼，她喜歡畫，現(xiàn)在都留著；8-10歲，視覺寫實(shí)期，觀察能力進(jìn)一步提高，能夠?qū)κ挛镞M(jìn)行細(xì)節(jié)描繪，力求把事物畫準(zhǔn)確；10歲以上，客觀寫實(shí)期，通過觀察加自己的理性分析，客觀表現(xiàn)物體真實(shí)相貌，這個(gè)時(shí)候可以學(xué)習(xí)素描了，素描畫的的物體的本質(zhì)，要理解物體內(nèi)在結(jié)構(gòu)，觀察加分析才能學(xué)好。
兒童繪畫，培養(yǎng)孩子興趣，所以可以激發(fā)多一點(diǎn)：水粉，油畫棒，粘土，剪貼等等。鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己敢于表達(dá)自己最重要，能夠表達(dá)感情的畫就是優(yōu)秀的。（下面疫情期間小朋友的畫）
如果是早期幼兒，自由涂鴉就好；如果已經(jīng)有幾年的繪畫時(shí)間，想看看以后朝哪個(gè)方向發(fā)展，這個(gè)建議請(qǐng)專業(yè)的老師看看孩子的繪畫作品后再給出方向。
無論是朝哪個(gè)方向發(fā)展，繪畫作為一門藝術(shù)，早期的色彩、審美的啟蒙和美學(xué)素養(yǎng)創(chuàng)新能力的提升很重要，可以多借助讀優(yōu)質(zhì)圖畫書繪本、多看畫展藝術(shù)展、多去大自然觀察和體驗(yàn)世界，來幫助孩子增加靈感、想象和創(chuàng)意。
關(guān)于孩子的畫畫方面，還可以推薦你看一本書《培養(yǎng)孩子從畫畫開始》（一套2本）。概括這本書的大意有：
1.對(duì)于喜歡畫畫的孩子你早期主要需要做的是：
給他創(chuàng)造畫畫的環(huán)境；
給他提供畫畫的工具和材料；
給他提供一同畫畫的小伙伴（能幫助他更有畫畫熱情）；盡可能地鼓勵(lì)他多畫畫。
仔細(xì)傾聽孩子畫的畫，不以成人的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（所謂畫得像與不像）來評(píng)價(jià)。
2.多帶他去大自然，讓他過一種生氣勃勃的生活（利于他更有創(chuàng)作靈感）；
3.兒童9歲以前不要追求畫得像，而應(yīng)該看重兒童畫里的靈氣。9歲以后才開始追求所謂畫得像，而這種寫實(shí)技巧是容易學(xué)會(huì)的，不容易學(xué)會(huì)的也是更重要的東西是孩子畫里的靈感，獨(dú)特性和創(chuàng)造性，過早地追求畫得像會(huì)扼殺孩子的藝術(shù)靈氣。
大家好！很高心我來回答這個(gè)問題。
這個(gè)問題是兒童畫什么畫好？有哪些小孩兒童畫？
對(duì)于這個(gè)問題我的回答是：兒童可以畫簡(jiǎn)筆畫，色彩畫，簡(jiǎn)單的手工畫。
1.簡(jiǎn)筆畫是兒童最常畫的繪畫種類了，簡(jiǎn)筆畫比較簡(jiǎn)單，孩子也能很快學(xué)會(huì)的，還有簡(jiǎn)筆畫是兒童畫的基礎(chǔ)繪畫，只需要筆和紙就可以了。
2.色彩畫，色彩畫是兒童畫的一個(gè)進(jìn)階，是在兒童簡(jiǎn)筆畫的基礎(chǔ)上，涂上顏色，使畫面比較好看，色彩豐富。孩子也比較喜歡的。
3.簡(jiǎn)單的手工畫，是在繪畫的基礎(chǔ)上加上一些簡(jiǎn)單的手工，是繪畫和手工的相結(jié)合畫種。例如，手指印畫，用小手指印指紋在畫紙上，再用筆添加眼睛、鼻子、腳變成小雞。這樣的手工畫法兒童也是比較喜歡的哦。
總之以上的回答分享關(guān)于這個(gè)問題的解答，都是本人的經(jīng)驗(yàn)和想法，同時(shí)，希望我的回答能幫助到大家解決疑惑。
同時(shí)希望大家能夠認(rèn)可我的回答，如果回答有不到位的地方，歡迎悟空的黃V，小伙伴們來共同一起來討論，在我下面留言補(bǔ)充，這樣就能使問題更加完善。
兒童畫一定要根據(jù)孩子的年齡、心理、生理、特質(zhì)等因素逐步開展，切不可為了追求“好看”而讓孩子學(xué)習(xí)非常專業(yè)的繪畫技能。對(duì)于兒童來說，在繪畫時(shí)一定要給他足夠的想象空間和創(chuàng)作空間，自由發(fā)揮出來的兒童畫才是最“好看”的作品。
現(xiàn)在3歲的孩子就可以進(jìn)行兒童繪畫了，根據(jù)孩子的成長(zhǎng)規(guī)律，大致可以劃分為以下幾個(gè)階段：
兒童畫有：
1、簡(jiǎn)筆畫，這是最簡(jiǎn)單，最容易學(xué)的一種兒童畫。
2、油畫棒畫，油畫棒是一種兒童常用的繪畫材料。
3、彩色畫，在簡(jiǎn)筆畫的基礎(chǔ)上，上各種顏色。
4、手工創(chuàng)意畫，利用各種物品原形再加以點(diǎn)綴就會(huì)刮處不同的畫面。
兒童畫畫先從簡(jiǎn)筆畫開始，把簡(jiǎn)筆畫話好了，有了基礎(chǔ)后學(xué)其他的畫就很容易上手了。最后附上我最近畫的兒童畫。希望對(duì)你有幫助。
您好，很高興可以回答您的問題。
首先需要看是多大的孩子，如果是三歲以下，建議讓孩子自由涂鴉就好，家長(zhǎng)們可以給孩子準(zhǔn)備顏色鮮艷的畫筆，馬克筆或者蠟筆都可以，不需要太在乎畫面效果，三歲以下的孩子手部控制力不足，能畫出來的也只有雜亂的線條。
3~5歲屬于涂鴉感知期，正是對(duì)世界充滿好奇，感知力最敏銳的時(shí)候。創(chuàng)意手工畫對(duì)于這個(gè)時(shí)候的孩子其實(shí)是很好的選擇， 它注重激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力，沒有刻板的要求，孩子可以盡情的表達(dá)自己的想法；而且創(chuàng)意手工畫的繪畫工具并不局限，紙巾，吸管，塑膠袋等等，生活中隨處可見的物品，都可以用來作畫，可以引起孩子更多的興趣。
5~7歲是啟蒙期，可以適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，水粉畫和線描畫都可以選擇。水粉以顏色為主，不講造型；線描以造型為主，顏色次要。
水粉畫可以很好的認(rèn)識(shí)色彩，對(duì)顏色的透明度有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，在學(xué)習(xí)水粉畫的過程中可以學(xué)會(huì)怎樣去調(diào)色，進(jìn)一步的了解色彩對(duì)水粉畫的重要性。線描畫在學(xué)習(xí)點(diǎn)、線、面的過程中去把控黑白灰的關(guān)系，對(duì)孩子的邏輯思維能力和設(shè)計(jì)能力有著很大的參悟和提高。
希望我的回答對(duì)您有幫助。
我十分喜歡波提切利的線性繪畫藝術(shù)，它是象征主義和浪漫主義的結(jié)合體，其人物的造型具有古希臘雕塑形象的影子，雖然各路大神目無表情，高冷無比，甚至還有那么一絲憂慮，可是優(yōu)雅舒展的動(dòng)態(tài)彌補(bǔ)了冷漠的容顏，女神們個(gè)個(gè)都是體態(tài)中孕育著春天的希望。
我們?cè)诓ㄌ崆欣髌分锌吹搅怂氖闱榈木_性。桑德羅·波提切利(1444/5-1510)是繼馬薩喬之后又一位保持了佛羅倫薩傳統(tǒng)的偉大畫家。身材修長(zhǎng)、輪廓清晰、線條柔韌起伏的全新人物造型幾乎成了波提切利的同義語。波拉約洛兄弟漂亮、精確的制圖術(shù)在很大程度上影響了波提切利的創(chuàng)作。波氏兄弟不僅是畫家,還是金飾工、雕刻家和刺繡設(shè)計(jì)師。但是,我們?cè)诓ɡs洛兄弟的代表作《圣塞巴斯蒂安的殉道》中看到的那種顯然是受解剖學(xué)支配的相當(dāng)死板、精確、公式化的風(fēng)格,在波提切利的作品中卻不見蹤跡。
波提切利對(duì)透視學(xué)、解剖學(xué)以及美第奇家族關(guān)于人文主義的爭(zhēng)論都有深刻的了解,但是所有這一切并沒有影響他詩意盎然的想像。沒有什么作品比波提切利創(chuàng)作的神話題材的《春》更典雅,更抒情,更秀美。關(guān)于《春》,有一點(diǎn)不容忽視,那就是對(duì)于它所表現(xiàn)的主題一直眾說紛紜。論點(diǎn)相左的著作可以擺滿一個(gè)書架。
確切的說，我的確被西方藝術(shù)大師波提切利的油畫作品《春》深深的吸引了，至于畫作中有什么吸引人的呢？我們先來簡(jiǎn)單了解畫作所表達(dá)的內(nèi)容吧，《春》在茂密、幽深的樹林中，神態(tài)自若的美神維納斯是生命之源與美麗的象征，畫作的主要人物是維納斯，這也是主體，
在她右側(cè)風(fēng)神欲擁抱春神，衣飾華美的花神正將花瓣灑向大地。值得注意了春神并不是代表畫作的題名《春》，因?yàn)楫嬜髦黝}所要表達(dá)的是生命之源與美麗，而春神只是一個(gè)宗教神話人物，這一幅畫作并不是宗教題材的畫，只是采用了宗教畫法，藝術(shù)家要表達(dá)的是自然景象，
其中“歡悅”“貞淑”“華美”三位女神正在翩然起舞，而其中一位女神則充滿愛意地望著最左方主神宙斯的特使墨丘利，蒙住雙眼的愛神丘比特引箭欲射的姿態(tài)暗示著在這充滿生機(jī)的春天里，一場(chǎng)如癡如狂的愛戀也正在萌發(fā)。很明顯藝術(shù)家的畫作是要講述春天這個(gè)季節(jié)，因?yàn)榇禾斓教幎汲錆M了生機(jī)，
意大利畫家波提切利的這幅畫作《春》創(chuàng)作于歐洲文藝復(fù)興時(shí)期，而歐洲文藝復(fù)興時(shí)期提倡的是“人文主義”，那個(gè)時(shí)期幾乎所有藝術(shù)家的畫作都是和宗教題材有關(guān)，難免顯的氣氛太過于莊嚴(yán)了，與其讓人們費(fèi)力的解讀“神人合一”的寓意，倒不如直接點(diǎn)去理解大自然來的容易些，真正的“人文主義”就是“人與自然”，
藝術(shù)家用靜謐的氛圍、優(yōu)美的線條將女性的陰柔之美渲染得精美絕倫。綜上所述，這就是《春》的迷人吸引人的原因，不是宗教畫，卻采用了宗教的表現(xiàn)手法，這種藝術(shù)想象力、創(chuàng)造力可謂是前無古人后無來者，這樣的畫作也正是歐洲文藝復(fù)興時(shí)期西方人們最渴望看到的，當(dāng)然了，也如愿以償了。
到此，以上就是小編對(duì)于科技與創(chuàng)新圖畫電腦的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于科技與創(chuàng)新圖畫電腦的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。
