大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于科技創(chuàng)新活動總結(jié)的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹科技創(chuàng)新活動總結(jié)的解答，讓我們一起看看吧。
“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。一個沒有創(chuàng)新能力的民族，難以屹立于世界先進民族之林?！痹谥R經(jīng)濟條件下，經(jīng)濟和社會的發(fā)展，不僅取決于人才的數(shù)量和結(jié)構(gòu)，更取決于人才的創(chuàng)造精神和創(chuàng)新能力。當(dāng)代大學(xué)生是我國未來人才的后備軍，他們是否擁有創(chuàng)新能力將直接關(guān)系我國的綜合國力的發(fā)展。高等學(xué)校是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的基地和搖籃，肩負(fù)著重要的歷史使命，必須全方位更新觀念，把培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新能力，作為教育改革的核心。 提綱： 一、大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的現(xiàn)狀 當(dāng)前大學(xué)生的創(chuàng)新能力具有以下特點： ?。ㄒ唬┤狈?chuàng)新的意識和欲望 ?。ǘ┧季S敏捷，但缺少創(chuàng)新性思維方式 （三） 有創(chuàng)新的熱情，但獨特的創(chuàng)新目標(biāo)不明確 ?。ㄋ模┯徐`感，但缺少創(chuàng)新技能 ?。ㄎ澹┤狈?chuàng)新的毅力 二、培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新能力的思考 ?。ㄒ唬I造濃厚的大學(xué)生科技創(chuàng)新學(xué)術(shù)氛圍 ?。ǘ?推出創(chuàng)新工程，完善科技創(chuàng)新體系 1．建立評價機制，完善各種管理制度。 2．建立系統(tǒng)的競賽機制和競賽體系，系統(tǒng)地培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。 3．建立系統(tǒng)的創(chuàng)新活動和實踐培訓(xùn)體系。 ?。ㄈ┙⑴囵B(yǎng)體系 1．開設(shè)創(chuàng)新教育課程 2．課程教學(xué)滲透創(chuàng)新教育 3．開展課外科技創(chuàng)新活動 4．建立創(chuàng)新實踐基地 5．開展助學(xué)助研活動 三、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的實踐與效果 ?。ㄒ唬W(xué)生科技創(chuàng)新意識、創(chuàng)新興趣和熱情有了較大的提高；學(xué)生的創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力、創(chuàng)新水平、科研能力有了顯著的進步。 ?。ǘ┩ㄟ^著力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識、創(chuàng)業(yè)精神和科研能力，特別是邀請知名專家作系列學(xué)術(shù)報告，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識，而且也提高了教師創(chuàng)造性教學(xué)的能力，形成了教與學(xué)的良性循環(huán)。 ?。ㄈW(xué)生的創(chuàng)新設(shè)計能力有所提高。 ?。ㄋ模┲笇?dǎo)高年級大學(xué)生參與科研、助研活動和科技競賽，引導(dǎo)學(xué)生深入科學(xué)探索，培養(yǎng)科技創(chuàng)造力，給學(xué)生提供資金保障和技術(shù)方面的指導(dǎo)，在實踐中培養(yǎng)學(xué)生的科技創(chuàng)新能力。 總結(jié)： 總而言之，高等教育必須高度重視大學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，對于全面落實素質(zhì)教育，深化教育改革起到積極的作用，為大學(xué)生的創(chuàng)新能力的培養(yǎng)開辟廣闊的天地、營造良好的氛圍、搭建創(chuàng)新的舞臺，牢牢把握與時俱進、解放思想，勇于實踐、銳意創(chuàng)新的時代脈搏，唱響時代的主旋律，譜寫輝煌的新篇章。
創(chuàng)新，是學(xué)習(xí)的生命力。它就像一盞明燈，在黑暗中放射萬丈光芒，引導(dǎo)人們不斷前進，走向成功之路。
翻開人類歷史長卷，有多少偉大的科學(xué)實踐者不正是通過點燃創(chuàng)新――這盞明燈而達(dá)到成功彼岸的嗎?就拿物理學(xué)家法拉第來說吧，他在奧斯特試驗的基礎(chǔ)上，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，產(chǎn)生了新的研究思路，提出能否實現(xiàn)磁生電這一偉大的構(gòu)想，經(jīng)過一系列的試驗于探究，他終于成功了，從而開創(chuàng)了電學(xué)事業(yè)的先河。他不正是由于創(chuàng)新精神而獲得成功的嗎?
培根曾經(jīng)說過，“只見汪洋就以為沒有大陸的人，不過是拙劣的探索者”，這些“拙劣的探索者”的失敗，根本原因在于他們沒有創(chuàng)新的精神?？茖W(xué)發(fā)明需要創(chuàng)新精神，學(xué)習(xí)同樣需要創(chuàng)新精神。英國有個人叫亞克敦，可謂是世界上讀書最多的人，他閱讀過的書不計其數(shù)，可最終卻毫無建樹，原因就在于他沒有將書本只是加以創(chuàng)新，轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱乃枷牒湍芰Α?/p>
與之相反，偉大的思想家馬克思在博覽群書的基礎(chǔ)上，大膽探索，對資本家發(fā)給工人的工資產(chǎn)生了疑問，正是抱著這種求索創(chuàng)新的精神，他不斷深入工人群眾，調(diào)查研究，終于發(fā)現(xiàn)了剩余價值的秘密，為了人類的發(fā)展作出了巨大的貢獻(xiàn)。所以，學(xué)習(xí)必須有創(chuàng)新，否則，即便讀萬卷書，也是徒勞無益的。
學(xué)習(xí)貴在創(chuàng)新，只有創(chuàng)新，才能學(xué)有所成;只有發(fā)揚創(chuàng)新精神，我們才能在改革開放的浪潮中，立于不敗之地，成為一名合格的弄潮兒!同學(xué)們，行動起來，讓我們?yōu)樽鎳拿魈於鴬^斗吧!
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