大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于科技創(chuàng)新黨課培訓(xùn)內(nèi)容的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹科技創(chuàng)新黨課培訓(xùn)內(nèi)容的解答，讓我們一起看看吧。

怎么樣講好黨課？

1、課前準(zhǔn)備作為授課人，課前準(zhǔn)備是非常有必要！一是了解授課對(duì)象需求。只有對(duì)受眾的年齡結(jié)構(gòu)、心理狀態(tài)、生活閱歷有敏銳和精準(zhǔn)的把握，才能讓學(xué)生坐得住、聽(tīng)得進(jìn)、聽(tīng)得信、記得準(zhǔn)。

2、是在授課內(nèi)容上做足“功課”。黨課要講什么，要讓聽(tīng)課人受到怎樣的教育，“做功課”的人自己首先要弄明白。不能存在應(yīng)付心理，要認(rèn)真對(duì)待，精心準(zhǔn)備。親自動(dòng)手撰寫(xiě)講稿，把握實(shí)質(zhì)，得其要義，貼近實(shí)際，避免“高大上”。

3、是創(chuàng)新授課形式。傳統(tǒng)的講黨課，更多的是報(bào)告式，授課者缺乏激情，聽(tīng)課者也覺(jué)著乏味。在講授黨課的過(guò)程中，可以加入多媒體的應(yīng)用，把黨課內(nèi)容用圖文并茂的形式表現(xiàn)出來(lái)，內(nèi)容直觀化，增加黨員對(duì)理論的感性認(rèn)識(shí)，而且科學(xué)、形象化的教學(xué)手段還可以增添課堂氣氛，增添感染力和吸引力，激發(fā)黨員學(xué)習(xí)樂(lè)趣。

4、授課過(guò)程黨課不同于領(lǐng)導(dǎo)講話，自顧自的講，只能讓人……所以，在整個(gè)授課過(guò)程中一定要注意：一是“真”。黨課就是要直面問(wèn)題，務(wù)求實(shí)效。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，一種理論再正確、再精妙，能運(yùn)用、有實(shí)效才能讓人信服。

什么是微型黨課教案？

微型黨課教案：就是在較短的時(shí)間內(nèi)，運(yùn)用小的事例或?qū)嵺`來(lái)闡述、宣講大的道理，給人以啟發(fā)、啟迪并產(chǎn)生共鳴的一種黨課創(chuàng)新形式的教學(xué)設(shè)計(jì)。黨課教案也具有學(xué)科、課題、上課時(shí)間、課的類(lèi)型、教學(xué)方法、教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、課的進(jìn)程和時(shí)間分配環(huán)節(jié)等。針對(duì)傳統(tǒng)黨課冗長(zhǎng)、枯燥、實(shí)效差的弊病應(yīng)時(shí)而生。具有“以小見(jiàn)大、見(jiàn)微知著”的特點(diǎn)。

微型黨課的主要特征應(yīng)該是：主題要聚而精，切入要小而巧，架構(gòu)要簡(jiǎn)而清。這對(duì)微型黨課的內(nèi)容與形式可謂一語(yǔ)中的。在微型黨課的組織方面，還具有：在講課主體方面具備大眾化，在時(shí)間安排上具備短平快，在教學(xué)方法上具備靈活多樣，在教學(xué)效果上追求小能勝大等特點(diǎn)。

到此，以上就是小編對(duì)于科技創(chuàng)新黨課培訓(xùn)內(nèi)容的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于科技創(chuàng)新黨課培訓(xùn)內(nèi)容的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。