大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于加強(qiáng)科技創(chuàng)新贏得未來的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹加強(qiáng)科技創(chuàng)新贏得未來的解答，讓我們一起看看吧。

作為一名科研人員，你希望科研環(huán)境得到哪些改善？你認(rèn)為應(yīng)如何推動科技創(chuàng)新和科技成果轉(zhuǎn)化？

按科技創(chuàng)新和科技成果轉(zhuǎn)化做得好的國家那樣去做就行了，可學(xué)習(xí)的國家多得很。

我就是個人做研究的，我的風(fēng)力水力發(fā)電技術(shù)（專利），效率是世界同行業(yè)發(fā)電技術(shù)幾倍，應(yīng)用范圍從臺風(fēng)發(fā)電到海洋能發(fā)電到江河免筑壩發(fā)電、南北極強(qiáng)風(fēng)區(qū)發(fā)電、海底發(fā)電、供水下飛機(jī)自發(fā)電、電動汽車增程器用超高效風(fēng)力發(fā)電、海底采礦自發(fā)電、野外工作者用風(fēng)水兩用微型發(fā)電機(jī)、海陸兩用集風(fēng)塔發(fā)電站、飛艇、旋冀飛機(jī)等高效風(fēng)力發(fā)電等等應(yīng)用，個人沒那么多資金去開發(fā)，有個管用的過問一下，轉(zhuǎn)化為實(shí)用，就走在了世界本行業(yè)的最高端。

下面是風(fēng)水互補(bǔ)海洋能發(fā)電站（有專利證書）簡圖。

這個問題問的好，如果想要振興科技，改善科技人員的科研環(huán)境很有必要，下面從幾個方面闡述一下。

1、現(xiàn)在很多科研單位也行政化了，負(fù)責(zé)科研的一把手不一定是內(nèi)行，但一線科研人員有了科研成果，就要加上領(lǐng)導(dǎo)的名字，甚至還要放在首位，嚴(yán)重影響了一線科研人員的積極性。

2、有些大學(xué)或研究所把搞科研當(dāng)成了生意來做，誰能拉來資金，攔下項(xiàng)目誰就是英雄，自己可以組織團(tuán)隊(duì)，讓別人去干，自己當(dāng)項(xiàng)目帶頭人，最后瞞天過海大撈一筆。

3、應(yīng)該加強(qiáng)知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)，很多辛辛苦苦研究出的成果得不到有效保護(hù)，剽竊者得不到嚴(yán)懲等，嚴(yán)重打擊了科研人員的積極性。

4、應(yīng)該對基礎(chǔ)研究的科學(xué)家給與補(bǔ)填，他們這些研究很難變現(xiàn)，但卻是其他應(yīng)用科學(xué)的基礎(chǔ)，沒有這些研究，很難實(shí)現(xiàn)真正的科技發(fā)展。

以上是我的一些看法，僅供參考，不妥之處請大家給予指正。

本民科的要求很簡單:

1. 絕不要因循守舊，唯西方的馬首是瞻，毫無保留地支持創(chuàng)新！

尤其是那些顛覆性的原始創(chuàng)新!

不要怕‘腦洞大’，就怕沒腦洞!

看看美國支持了多少凡夫俗子看似荒謬的創(chuàng)新!

因?yàn)橹挥性紕?chuàng)新，才能夠改變世界!

2. 讓科學(xué)研究形成一個自然競爭的生態(tài)環(huán)境，絕不要人為地去干預(yù)，因?yàn)闆]有人真正知道科學(xué)未來的發(fā)展方向，哪怕是牛頓，愛因斯坦也不能，也會被淘汰，何況是你!

3. 在科學(xué)研究面前，官科，民科人人平等，不認(rèn)學(xué)歷，背景，不論資排輩，只認(rèn):

原始創(chuàng)新！

因?yàn)樵紕?chuàng)新才是科學(xué)研究上的大哥大!

一定要改變少數(shù)專家說了算或編輯部過度壟斷學(xué)術(shù)話語權(quán)。發(fā)動群眾、把學(xué)術(shù)話語權(quán)交給廣大科技人員，不要放任學(xué)術(shù)腐敗和學(xué)術(shù)垃圾泛濫了，應(yīng)該采取以下措施:遴選一個100萬人雙向匿審稿的專家?guī)?；同時設(shè)立一個全國論文或文學(xué)作品集散中心；一個專業(yè)領(lǐng)域5萬人；隨機(jī)抽取十人評閱一份稿件；實(shí)在特殊的稿件，可以二審三審；對全國的論文進(jìn)行一下總量控制，一般情況下不超過300篇，最多不超過500篇——全國一年產(chǎn)生幾十萬篇論文，那在國際上都是個笑話。

這些論文分特123等獎，分別給予5萬~1000萬的重獎。工資不要與職稱掛鉤了——如果躺在職稱或?qū)W術(shù)榮譽(yù)上就能大把大把的來錢，誰還費(fèi)勁巴力的去做研究呢？一般情況下，工資就以工齡為主要依據(jù)，每年增加100元的工齡費(fèi)。

全國具有本科以上學(xué)歷的已經(jīng)達(dá)到四億人，所以，即使遴選一個500萬人的專家?guī)煲矝]有任何問題。每年使用其中的100萬人，可以使用五年，基本可以杜絕所有的學(xué)術(shù)腐敗和學(xué)術(shù)垃圾。專家人數(shù)很很少，太容易造成腐敗了。何況還有很多的老中專生、老大專生也很有水平。就看是不是真想解決問題了。

1. 2022年10月，科技部、財政部、教育部、中科院、國家自然科學(xué)基金委5部門聯(lián)合印發(fā)了?《?關(guān)于開展減輕青年科研人員負(fù)擔(dān)專項(xiàng)行動的通知》，提出減輕青年科研人員負(fù)擔(dān)專項(xiàng)行動（減負(fù)行動3.0）。此次行動聚焦青年科研人員面臨的嶄露頭角機(jī)會少、起步成長通道窄、評價考核頻繁、事務(wù)性負(fù)擔(dān)重等問題，將?推動減負(fù)行動效果持續(xù)深化，有?助于使?青年科研人員將主要精力用于科研工作。
2. 當(dāng)?前科?研?人?員既有繁?重?的科?研任務(wù)，又?面臨著??諸多科?研管理?帶來的?壓力和?負(fù)?擔(dān)。應(yīng)該釆?取?多?種?舉措減?輕?科?研?負(fù)?擔(dān)?，營?造?良好的科研生?態(tài)?和?科?研?環(huán)境。
3. 應(yīng)該讓科研人員有更多時間從事科研。只有把?填報表格減少、評估檢查瘦身、財務(wù)報銷簡化等?等這些束縛科研人員的“繁文縟節(jié)”減少，才能使科研人員有更多時間投入科技創(chuàng)新和研發(fā)活動。
4. 盡量?減輕科研人員的相?關(guān)?阻礙性壓力。只有將?科?研?事務(wù)性工作減少、“四唯”問題逐漸破除，才能使?減輕科研人員的“不合理負(fù)擔(dān)”，也減輕對?其?的?阻礙性壓力。同時?，要?多?給青年科研人員“增機(jī)會”，?激發(fā)科研人員創(chuàng)新的動力和活力。
5. 提升科研管理的整體效能。要?深入推進(jìn)科技減負(fù)行動，完善以信任為前提的科研管理機(jī)制，進(jìn)?一步提高科研管理工作效率，才能提升科研人員的獲得感，才能營造氛圍寬松、政策友好、服務(wù)到位的優(yōu)良科研生態(tài)，才能促進(jìn)科研績效的全?面提高。

到此，以上就是小編對于加強(qiáng)科技創(chuàng)新贏得未來的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于加強(qiáng)科技創(chuàng)新贏得未來的1點(diǎn)解答對大家有用。