大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于科技創(chuàng)新的作文名字高中的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹科技創(chuàng)新的作文名字高中的解答，讓我們一起看看吧。
創(chuàng)新，是學(xué)習(xí)的生命力。它就像一盞明燈，在黑暗中放射萬丈光芒，引導(dǎo)人們不斷前進，走向成功之路。
翻開人類歷史長卷，有多少偉大的科學(xué)實踐者不正是通過點燃創(chuàng)新――這盞明燈而達到成功彼岸的嗎?就拿物理學(xué)家法拉第來說吧，他在奧斯特試驗的基礎(chǔ)上，認真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，產(chǎn)生了新的研究思路，提出能否實現(xiàn)磁生電這一偉大的構(gòu)想，經(jīng)過一系列的試驗于探究，他終于成功了，從而開創(chuàng)了電學(xué)事業(yè)的先河。他不正是由于創(chuàng)新精神而獲得成功的嗎?
培根曾經(jīng)說過，“只見汪洋就以為沒有大陸的人，不過是拙劣的探索者”，這些“拙劣的探索者”的失敗，根本原因在于他們沒有創(chuàng)新的精神?？茖W(xué)發(fā)明需要創(chuàng)新精神，學(xué)習(xí)同樣需要創(chuàng)新精神。英國有個人叫亞克敦，可謂是世界上讀書最多的人，他閱讀過的書不計其數(shù)，可最終卻毫無建樹，原因就在于他沒有將書本只是加以創(chuàng)新，轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱乃枷牒湍芰Α?/p>
與之相反，偉大的思想家馬克思在博覽群書的基礎(chǔ)上，大膽探索，對資本家發(fā)給工人的工資產(chǎn)生了疑問，正是抱著這種求索創(chuàng)新的精神，他不斷深入工人群眾，調(diào)查研究，終于發(fā)現(xiàn)了剩余價值的秘密，為了人類的發(fā)展作出了巨大的貢獻。所以，學(xué)習(xí)必須有創(chuàng)新，否則，即便讀萬卷書，也是徒勞無益的。
學(xué)習(xí)貴在創(chuàng)新，只有創(chuàng)新，才能學(xué)有所成;只有發(fā)揚創(chuàng)新精神，我們才能在改革開放的浪潮中，立于不敗之地，成為一名合格的弄潮兒!同學(xué)們，行動起來，讓我們?yōu)樽鎳拿魈於鴬^斗吧!
人類的創(chuàng)意還有很多很多，科技是神奇的，但只有我們大膽地開拓與創(chuàng)新，才不會讓科技創(chuàng)意成為紙上談兵。
希望在不久的將來，科技將會更加創(chuàng)新，更加具有實用性。而這一切，都要靠我們?nèi)崿F(xiàn)。從現(xiàn)在起，為了將來，為了美好的明天，我們就要好好學(xué)習(xí)科技知識，努力鍛煉自己，爭取在二十年以后，為科技界、中國乃至全世界、全人類做出科技貢獻！
說創(chuàng)新,大多數(shù)人認為是科技上的硬突破。很多企業(yè),死抱著硬創(chuàng)新中上萬的專利走向沒落? 小玩鬧似的創(chuàng)新,核心技術(shù)其實都是現(xiàn)成的,并非大突破。但一旦開創(chuàng)者根據(jù)客戶心理實際需求,加以創(chuàng)新利用,就會變得具有強大競爭力。這樣的創(chuàng)新,何樂而不為?
我們中國具有創(chuàng)新精神的人才不乏，像書中的李四光爺爺，他在條件簡陋的年代，經(jīng)過多次的求證和探索，擊敗了外國科學(xué)家的言論。例如，從十九世紀來，各國的地質(zhì)學(xué)家定論“中國不存在第四紀冰川”，但經(jīng)過李四光爺爺?shù)牟恍概Γl(fā)掘出許多冰川遺址，證明中國是有第四紀冰川的，他的成果收到了德國地質(zhì)學(xué)家的贊嘆，讓中國人為此驕傲。
生活中的創(chuàng)新無處不在。像英國著名的物理學(xué)家、化學(xué)家波義耳不小心把鹽酸滴到了紫羅蘭上，從它變色的事例上證明了許多種植物花瓣的浸出液都有遇到酸堿變色的性質(zhì)，為工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)研究服務(wù)做出了巨大的貢獻。如果我們也樂于在生活中探索與創(chuàng)新，說不定在不久后也會有不小的收獲。
在我的生活中，沒有哪一個地方不充滿創(chuàng)新：大妹把不同風(fēng)格的衣服搭配得十分好看;小妹的一句機智話逗得大家捧腹大笑;看老爸巧妙地做好了一個玩具小推車;奶奶將菜炒得花樣百出……我平時的怪點子很多：讓退了休的電動筆“重出江湖”，讓報廢了的夾子再次上衣架，讓廢紙成為一件件漂亮的玩偶衣……大妹的衣服搭配、小妹機智的話、爸爸的小推車、奶奶的菜以及各種小玩意兒都是出自于創(chuàng)新名下。其實，只要我們用心去觀察生活，你會驚奇地發(fā)現(xiàn)生活竟然與創(chuàng)新環(huán)環(huán)相扣!生活有了創(chuàng)新變得多姿多彩，同樣，創(chuàng)新因為生活才有價值。
但盲目的創(chuàng)新往往會弄巧成拙，讓人傳為笑談。君不見那“邯鄲學(xué)步”的鄭國人，總想學(xué)習(xí)別人的步法，以便自己跟本國的人走路不一樣，似乎是創(chuàng)新了，但是動機不純，方法不對，不知繼承，落了個爬回去的下場。前幾年的小品《如此包裝》也是說的這個道理，本來評劇便是一門值得繼承的藝術(shù)，可是那個“總監(jiān)”非要進行“創(chuàng)新”，將原來風(fēng)馬牛不相及的流行音樂與民族藝術(shù)強行配伍，結(jié)果是可想而知的。那“創(chuàng)新”出來的“四不像”讓我們津津樂道了好些年。若不得要領(lǐng)，便很容易犯同樣的錯誤。
到此，以上就是小編對于科技創(chuàng)新的作文名字高中的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于科技創(chuàng)新的作文名字高中的3點解答對大家有用。
