大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于我國科技創(chuàng)新體制上的不足的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹我國科技創(chuàng)新體制上的不足的解答，讓我們一起看看吧。
年度總結(jié)不足之處：一是學習抓得時緊時松。對學習的重視程度還不夠高，有疲于應(yīng)付的情況；二是有的工作落實的不夠到位。對落實有難度，任務(wù)較復(fù)雜的工作，不同程度地存在方法不多 ，落實不力的情況；三是作風養(yǎng)成上有待提高。工作學習生活中法規(guī)意識不是很強，滿足于大錯不犯，小錯會有的“小確幸”。
改進措施：一是端正學習態(tài)度，提高學習成效；二是迎難而上，全力以赴抓好工作落實；三是狠抓作風養(yǎng)成，提高自我素養(yǎng)。
說一個央企年終總結(jié)不足之處。
新產(chǎn)品開發(fā)周期長且成本高。改進措施如下：
一是，力爭自主開發(fā)權(quán)。縮短從立項到審批周期，快立項、快建設(shè)、快投產(chǎn)。
二是，充分利用原有公共設(shè)施。不搞大而全的重復(fù)建設(shè)。
三是，分流熟練工，攤薄整個企業(yè)勞動力成本。
四是，及早開發(fā)市場，延長產(chǎn)品壽命，盡快收回投資。
年度總結(jié)不足之處，一般包括對年度工作任務(wù)完成情況存在的不足，如思想重視不夠，創(chuàng)新意識不夠舉措辦法不多，各部門團結(jié)協(xié)作還需加強，人員主動性積極性還需提高等。
改進措施也是圍繞不足展開，一般包括加強組織領(lǐng)導(dǎo)，增強創(chuàng)新意識，增加人財物投入，充分激發(fā)人員活力等！
我國高等教育發(fā)展還存在不少困難和問題，比如拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)能力較為薄弱，像錢老之問說的也就是這個事。
二是我們高等教育持續(xù)發(fā)展條件不足不穩(wěn)，我國普通高校生均預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)費2001年的時候，已經(jīng)達到了7300元，后來一度跌到了5000多元，現(xiàn)在回到7500元左右，我們還是財政拔款不充足的狀況，是同期發(fā)達相近統(tǒng)計口徑1/5，而且不同省之間能相差6倍之多。
三是擴招后生就業(yè)競爭壓力較大，對高等學校學科專業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化及增強社會適應(yīng)能力等提出了新的更高要求。
四是制約發(fā)展的體制性障礙還沒有完全解決，分別體現(xiàn)在人才培養(yǎng)的模式、招生制度、辦學體制和管理體制方面，所以我們的科學發(fā)展還是面臨許多新的挑戰(zhàn)。
我國高等教育雖然已經(jīng)在人才培養(yǎng)、科學研究等方面取得了重要成就，但在快速發(fā)展的同時還存在一些困難和問題，主要包括以下幾個方面：
1. 教師隊伍質(zhì)量有待提高。雖然我國大學教師總數(shù)已經(jīng)超過150萬，但教授、副教授等高級職稱的擁有者比例相對較低，而且教師群體中的年輕化、知識結(jié)構(gòu)和學術(shù)背景等問題也亟待解決。
2. 人才培養(yǎng)模式亟待創(chuàng)新。隨著社會的快速變化和發(fā)展，高等教育需要適應(yīng)新的人才培養(yǎng)需求，同時也需要創(chuàng)新教育理念和教學方法，提高培養(yǎng)質(zhì)量，以更好地服務(wù)于社會。
3. 學科建設(shè)不夠完善。我國高等教育的學科體系，特別是文、理分科的體系，存在不少問題，比如學科設(shè)置重復(fù)、疏漏和不夠精細等問題。同時，還需要進一步加強新興學科的開發(fā)和建設(shè)。
4. 多校劃線政策影響大學發(fā)展。到目前為止，多校劃線政策對劃歸中央和地方管理的高校辦學自主決策、師資隊伍培養(yǎng)等方面都帶來了不小的影響，需要尋求更好的解決方案。
到此，以上就是小編對于我國科技創(chuàng)新體制上的不足的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于我國科技創(chuàng)新體制上的不足的2點解答對大家有用。
