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創(chuàng)新的力量九年級議論文800字 繼承！創(chuàng)新！這兩個(gè)詞是我們生活中是不可缺少的，有了繼承才有創(chuàng)新，有了創(chuàng)新才會有繼承。我們要懂得發(fā)揚(yáng)自己的特色，用于創(chuàng)新，我們才會活得更多的成功。例如，發(fā)明造紙術(shù)的是西漢勞動人民。
關(guān)于創(chuàng)新的初三議論文(篇1) 創(chuàng)新是時(shí)代進(jìn)步的直接原因，但是創(chuàng)新需要實(shí)力和基礎(chǔ)，而基礎(chǔ)正由傳統(tǒng)的文化中誕生。 詩詞是中國文化的一部分，唐詩宋詞的理念也早已深入人心。
初中生青少年科技論文篇一 科技打造“智慧城市” 2013年新年伊始，號稱“史上最嚴(yán)格”交通法規(guī)有關(guān)“闖黃燈，扣六分”的規(guī)定引發(fā)了社會各界的關(guān)注和討論。在新交規(guī)不可更改的前提下，更新信號燈等交通設(shè)備似乎成為最直接的解決方式之一。
創(chuàng)新一詞最早是起源于經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，但隨著 科學(xué) 技術(shù)的突飛猛進(jìn)和社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們對創(chuàng)新意識的加強(qiáng)和創(chuàng)新水平的提升，我為大家整理的關(guān)于創(chuàng)新的科技論文，希望你們喜歡。
關(guān)于創(chuàng)新的議論文篇一 創(chuàng)新是什么？創(chuàng)新就是做別人沒做過的事，走別人沒走過的路，敢于打破思維定式，開辟新市場，新領(lǐng)域。
1、利用新的信息，觸發(fā)創(chuàng)新靈感：現(xiàn)代社會，教師要培養(yǎng)學(xué)生收集和處理最新信息的能力。3科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)、新成果的不斷涌現(xiàn)，瞬息萬變的信息紛至沓來，令人目不暇接。
2、從而實(shí)現(xiàn)節(jié)能控制。 發(fā)明組負(fù)責(zé)教師付軍對記者說：“我們學(xué)校每年都會參加科技創(chuàng)新大賽和殼牌美境行動的評選，一位學(xué)生在上課外班時(shí)，發(fā)現(xiàn)每次都有很多空座亮著燈，這樣非常費(fèi)電，所以有了改變這一現(xiàn)狀的想法。
3、創(chuàng)新大賽分為青少年和科技輔導(dǎo)員兩個(gè)板塊，包括小學(xué)生科技創(chuàng)新成果競賽、中學(xué)生科技創(chuàng)新成果競賽、科技輔導(dǎo)員科技創(chuàng)新成果競賽、少年兒童科學(xué)幻想繪畫比賽、青少年科技實(shí)踐活動比賽等。
4、我參加過一次全國中學(xué)生創(chuàng)新大賽，有一些經(jīng)驗(yàn)，可以告訴你。純理論的物理，數(shù)學(xué)，計(jì)算機(jī)東西我們是沒有發(fā)言權(quán)的，因?yàn)橹R太有限。我們的設(shè)計(jì)思路應(yīng)該傾向于應(yīng)用物理和應(yīng)用計(jì)算機(jī)。
5、大學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目的有關(guān)要求： 高度重視大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃對推動人才培養(yǎng)模式改革的重要意義。
1、科技創(chuàng)新是指工業(yè)企業(yè)用于科技創(chuàng)新和技術(shù)開發(fā)方面的具體活動。包括用于企業(yè)研究與發(fā)展課題活動的直接支出，以及間接用于研究與發(fā)展活動的一切支出。
2、科技創(chuàng)新是指工業(yè)企業(yè)用于科技創(chuàng)新和技術(shù)開發(fā)方面的具體活動。包括用于企業(yè)研究與發(fā)展課題活動的直接支出，以及間接用于研究與發(fā)展活動的一切支出?？萍紕?chuàng)新是指工業(yè)企業(yè)用于科技創(chuàng)新和技術(shù)開發(fā)方面的具體活動。
3、你好，科技創(chuàng)新，是指工業(yè)企業(yè)用于科技創(chuàng)新和技術(shù)開發(fā)方面的具體活動，同時(shí)也是原創(chuàng)性科學(xué)研究和技術(shù)創(chuàng)新的總稱。
4、科技創(chuàng)新科技創(chuàng)新是原創(chuàng)性科學(xué)研究和技術(shù)創(chuàng)新的總稱。原創(chuàng)性科學(xué)研究是提出新觀點(diǎn)（包括新概念、新思想、新理論等、新方法、新發(fā)現(xiàn)和新假設(shè)）的科學(xué)研究活動，并涵蓋開辟新的研究領(lǐng)域、以新的視角來重新認(rèn)識已知事物等。
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