大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于科技創(chuàng)新服務(wù)指標體系的問題,于是小編就整理了5個相關(guān)介紹科技創(chuàng)新服務(wù)指標體系的解答,讓我們一起看看吧。
專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)具備的創(chuàng)新能力包括創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新技能等三部分,核心是創(chuàng)新思維。其知識結(jié)構(gòu)包括基礎(chǔ)知識、專業(yè)知識、工具性知識或方法論知識以及綜合性知識四類。
創(chuàng)新基礎(chǔ)、創(chuàng)新投入、創(chuàng)新產(chǎn)出。
企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新績效評價指標:
(1)技術(shù)創(chuàng)新的成功率
(2)新產(chǎn)品開發(fā)所帶來的銷售百分比
(3)新產(chǎn)品開發(fā)的盈利能力
(4)技術(shù)成功率
(5)技術(shù)創(chuàng)新對銷售收入的影響
(6)技術(shù)創(chuàng)新對企業(yè)總利潤的影響
(7)完成銷售目標的能力
(8)完成利潤目標的能力
評價指標:
1.創(chuàng)新程度 (重大、明顯、一般)
2.先進性 (領(lǐng)先、先進、一般)
3.技術(shù)難度及復(fù)雜程度 (自主創(chuàng)新、引進創(chuàng)新、技改)
4.成熟度 (高、較高、試用)
5.應(yīng)用效果 (國際優(yōu)勢、國內(nèi)優(yōu)勢、一定需求)
6.經(jīng)濟、社會效益 (顯著、明顯、一般)。
創(chuàng)新成果應(yīng)盡快應(yīng)用于生產(chǎn)實踐,產(chǎn)生一定經(jīng)濟和社會效益,才會體現(xiàn)其價值。
加強創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的途徑有多種。
首先,可以通過改革教育體制,提供更加靈活多樣的教育方式和課程設(shè)置,鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。
其次,可以加強學(xué)校與企業(yè)、科研機構(gòu)等的合作,提供更多實踐機會和項目合作,讓學(xué)生能夠在實際問題中鍛煉創(chuàng)新能力。
此外,還可以加大對創(chuàng)新科研項目的資助力度,鼓勵學(xué)生參與科研活動,培養(yǎng)他們的科研能力和創(chuàng)新精神。
另外,還可以建立創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的評價體系,將創(chuàng)新能力納入考核指標,激勵學(xué)生積極參與創(chuàng)新活動。
總之,加強創(chuàng)新型人才培養(yǎng)需要從教育體制、合作機制、資助政策等多個方面入手,提供全方位的培養(yǎng)途徑和支持措施。
創(chuàng)新素養(yǎng)被列入核心素養(yǎng)的框架體系之中是時代發(fā)展的必然選擇。文章基于核心素養(yǎng)的視域,對各國際組織與發(fā)達國家所提出的創(chuàng)新素養(yǎng)指標及其內(nèi)涵進行了梳理,同時結(jié)合當代心理學(xué)領(lǐng)域?qū)?chuàng)造性基本概念的界定與相關(guān)研究,提出創(chuàng)新素養(yǎng)主要涵蓋創(chuàng)新人格、創(chuàng)新道德素養(yǎng)等在內(nèi)的創(chuàng)新品格,以及發(fā)散思維、聚合思維、批判性思維等在內(nèi)的創(chuàng)新能力。
在教育教學(xué)中落實創(chuàng)新素養(yǎng),應(yīng)從課程改革、教學(xué)設(shè)計和教師發(fā)展等多方面入手。
核心素養(yǎng)指學(xué)生應(yīng)具備的適應(yīng)終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的必備品格和關(guān)鍵能力,突出強調(diào)個人修養(yǎng)、社會關(guān)愛、家國情懷,更加注重自主發(fā)展、合作參與、創(chuàng)新實踐。核心素養(yǎng)是學(xué)生在接受相應(yīng)學(xué)段的教育過程中,逐步形成的適應(yīng)個人終生發(fā)展和社會發(fā)展需要的必備品格與關(guān)鍵能力。
創(chuàng)新素養(yǎng)是指人在先天遺傳素質(zhì)基礎(chǔ)上后天通過環(huán)境影響和教育所獲得的穩(wěn)定的創(chuàng)新活動中必備的基本心理品質(zhì)與特征。
到此,以上就是小編對于科技創(chuàng)新服務(wù)指標體系的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于科技創(chuàng)新服務(wù)指標體系的5點解答對大家有用。