大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于關(guān)于科技創(chuàng)新的美術(shù)教案的問題，于是小編就整理了4個相關(guān)介紹關(guān)于科技創(chuàng)新的美術(shù)教案的解答，讓我們一起看看吧。
活動目標(biāo)
1.引導(dǎo)幼兒模擬構(gòu)造龍舟，學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)物體的基本特征與某些細(xì)微部分的建構(gòu)方法。
2.引導(dǎo)幼兒欣賞和評價自己和別人的作品，與同伴共同分享成功的喜悅。
活動準(zhǔn)備
1.準(zhǔn)備花片、積塑、各種玩具。
2.組織幼兒參觀龍舟的畫展。
幼兒園樂高機(jī)器人的課程教案
1、學(xué)編程，邏輯思想，創(chuàng)新思維。機(jī)器人編程采用5C1E教學(xué)法，借助于專業(yè)教具，通過積木搭建出機(jī)器人外觀，編程實現(xiàn)機(jī)器人的功能，將創(chuàng)意變成實物，鍛煉學(xué)生多方面能力的課程。
2、各種結(jié)構(gòu)的搭配。
3、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、物理。樂高課程學(xué)的不僅僅是搭積木，還有更高級的機(jī)器人，教學(xué)內(nèi)容還是很豐富的
要上出新意的賽教課，可以采取以下策略：
文本解讀要創(chuàng)新
賽教課的文本解讀應(yīng)具有獨特性，避免模式化。深入理解文本，形成自己獨特的教學(xué)重點和思路。
教學(xué)設(shè)計要出彩
避免使用常規(guī)的教學(xué)模式，如初讀、品讀、學(xué)以致用等。
設(shè)計時要考慮如何讓聽眾感到驚喜，可以通過研究其他優(yōu)秀教師的教學(xué)設(shè)計來獲得靈感。
精心打磨教學(xué)語言
從開場到點評語，過渡語，都需要仔細(xì)推敲，確保語言表達(dá)既準(zhǔn)確又生動。
創(chuàng)設(shè)情境貫穿始終
在英語等科目中，創(chuàng)設(shè)真實情境非常重要，有助于提高學(xué)生的參與度和興趣。
首先，感謝揚教授的邀請。這個問題也正是我的困惑。不過我從幾方面說一下。一，教學(xué)設(shè)計的適應(yīng)性。一個正在從事教學(xué)的教師，首先應(yīng)從本班的具體情況入手，適應(yīng)學(xué)生的不同思維層次。二，教學(xué)設(shè)計的時段性。比如幾周，幾月，一個學(xué)期，或臨近中，高考要輕重緩急，有所側(cè)重。三，教學(xué)設(shè)計的多樣性。模式不要一律、刻板，應(yīng)豐富多彩。四，教學(xué)設(shè)計的主流性。適應(yīng)教學(xué)改革的主流，反映學(xué)生的創(chuàng)新性，能動性，提高學(xué)生的核心素養(yǎng)。以上幾點淺見，見笑，不吝剔教，謝謝！
個人認(rèn)為不要一味求新，新是相對的。
更應(yīng)該注意的是有效性，即面相的對象是否適應(yīng)，即因材施教。
而所謂的新，只是對于同行請假來說是否新，這取決于他的知識面和見識，他沒見過的就是新的，但是你的學(xué)生不一定收益更多，反而一些經(jīng)多人驗證的有效教學(xué)設(shè)計可能事半功倍！
教學(xué)設(shè)計是指教師依據(jù)教學(xué)目標(biāo)、課程內(nèi)容及學(xué)生的實際而進(jìn)行的對教學(xué)過程的全方位的安排、策劃活動，它是作為教師必備的教學(xué)基本能力。創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計，職校教師可以采取的策略主要有:
01有效整合三維目標(biāo)
教學(xué)目標(biāo)是教學(xué)雙方積極活動的標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)目標(biāo)設(shè)計，要確立知識與技能、方法與過程、情感態(tài)度價值觀三維目標(biāo)的有效整合，不可片面重視某一方面而忽視其他方面。在設(shè)計目標(biāo)時要確立綜合發(fā)展的要求，自覺堅持教學(xué)目標(biāo)的多元化，體現(xiàn)三維目標(biāo)的達(dá)成。
02準(zhǔn)確全面地分析學(xué)生
對于學(xué)生的分析是確定教學(xué)的起點的主要依據(jù)。教學(xué)要把設(shè)計落在學(xué)生的“最近發(fā)展區(qū)”。在教學(xué)設(shè)計中，教師要關(guān)注學(xué)生的性格、年齡差異、學(xué)習(xí)興趣、動機(jī)，學(xué)習(xí)的期望值、學(xué)習(xí)方式、人際交往等因素。
03對教材內(nèi)容進(jìn)行再創(chuàng)新
在教學(xué)設(shè)計時，教師要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)的要求，結(jié)合學(xué)生的實際水平，對于學(xué)習(xí)的材料進(jìn)行再加工，通過取舍、補充、簡化、拓寬、延伸等方式，重新選擇有利于目標(biāo)達(dá)成的有效材料。對選定的學(xué)習(xí)內(nèi)容要進(jìn)行序列化的組合，使之符合學(xué)生認(rèn)知發(fā)展的規(guī)律和順序。
到此，以上就是小編對于關(guān)于科技創(chuàng)新的美術(shù)教案的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于關(guān)于科技創(chuàng)新的美術(shù)教案的4點解答對大家有用。
