大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于科技創(chuàng)新中國(guó)故事的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹科技創(chuàng)新中國(guó)故事的解答，讓我們一起看看吧。
科技創(chuàng)新的故事：
電燈的發(fā)明用了78年
在1801年，英國(guó)一名化學(xué)家Humphry Davy 將鉑絲通電發(fā)光，從此全世界都在期盼電燈的能夠普及使用。
在1874年，加拿大的兩名電氣技師申請(qǐng)了一項(xiàng)電燈專利；他們向玻璃泡充氦氣，用通電的碳桿發(fā)光。由于他們沒有財(cái)力開發(fā)這項(xiàng)發(fā)明，于是在1875年把專利賣給發(fā)明家愛迪生。
在愛迪生買下專利后，不斷嘗試用各種材料改良燈絲，以提高燈泡的使用壽命。
1879年他以碳絲取代碳桿，燈泡的使用壽命達(dá)到了13個(gè)小時(shí)。這項(xiàng)發(fā)明使電燈得以普及。愛迪生的最大發(fā)現(xiàn)是使用鎢絲代替碳絲。然而這是他用1600多種耐熱發(fā)光材料逐一試驗(yàn)而得到的結(jié)果。意味著他失敗了1600多次，但這1600多次的失敗，鑄就了他的成功。
1：創(chuàng)新思維能力要從小培養(yǎng)，可以參加思維類的課程來進(jìn)行，比較推薦火花思維。
2：盡量讓孩子多動(dòng)手，多玩，如搭積木，游戲等。
3：父母或老師不要把自己的想法強(qiáng)加給孩子，孩子的事情盡量讓他自己做主。
4：對(duì)于某個(gè)事情，父母或老師盡量引導(dǎo)孩子從不同的角度考慮問題。
5：在生活、學(xué)習(xí)當(dāng)中，孩子有不同的想法，一定要尊重。
6：鼓勵(lì)孩子多看書，帶孩子多旅游，多見世面，能夠帶他去的地方盡量帶他去。
像我家寶寶還有3個(gè)月就3歲，平時(shí)買了一些玩具給他，他會(huì)告訴我們他在炒菜，做飯，安水管或者開挖機(jī)。這都是平時(shí)跟著大人學(xué)的，所以家里有孩子的，千萬不要在孩子面前吵架罵臟話，孩子學(xué)的很快。盡量教一些正能量好的東西。
不要用成人固化的思維去糾正孩子，在孩子給出跟標(biāo)準(zhǔn)答案不一樣的答案時(shí)不要急著去否定啊，不要讓所有問題都只有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案，想培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維首先培養(yǎng)家長(zhǎng)和老師的思維。多增長(zhǎng)見聞多鼓勵(lì)。
不論是人才還是天才，他們無疑都屬于智力超常的人。人才的思維靈活，善于處理工作中的復(fù)雜事物或疑難問題；天才的頭腦創(chuàng)造力旺盛，喜歡發(fā)現(xiàn)新為題，新方法。雖然在實(shí)際工作中天才的工作能力未必一定強(qiáng)過人才，但是由于天才常常能在其工作領(lǐng)域有重大的創(chuàng)新突破，能推動(dòng)整個(gè)行業(yè)或社會(huì)向更高的層次發(fā)展，所以，人們一般更崇拜天才式的智力。天才式智力的核心是創(chuàng)造力，可以說沒有創(chuàng)造力天才就會(huì)失去其智力的靈魂，成為一個(gè)才智平庸的普通人，中國(guó)有一句成語(yǔ)叫江郎才盡，就是專門用來 形容那些原本有較高創(chuàng)造才華后來由于種種原因又喪失了創(chuàng)造能力的人。
在科學(xué)技術(shù)高度發(fā)達(dá)的今天，人類在宏觀上能觀測(cè)到數(shù)百億光年以外的遙遠(yuǎn)天體，在微觀上已經(jīng)深入到夸克以下的層次?？墒?，人類對(duì)自己大腦的認(rèn)識(shí)卻還非常不足，至今科學(xué)家們?nèi)阅┠芙议_大腦的創(chuàng)造之謎。不過隨著思維科學(xué)研究在近十年的重大突破，人們也漸漸總結(jié)出一些培養(yǎng)和提高創(chuàng)造力的規(guī)律和方法，如奧斯本的頭腦風(fēng)暴法，德·波諾的橫向思維法等等。大量的研究和實(shí)踐證明，任何人只要具備一般的智力水平，不論他從事和種職業(yè)，也不論其年齡大小，通過接受一段時(shí)間的創(chuàng)造思維訓(xùn)練，他們的創(chuàng)造力水平都會(huì)有顯著的提高。對(duì)普通人來說這無疑是個(gè)福音，這意味著我們每個(gè)人都有巨大的創(chuàng)造潛能，只要訓(xùn)練有素我們也可以象那些讓人羨慕的天才一樣進(jìn)行創(chuàng)造性的智力活動(dòng) 。
所以培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維能力，最最重要的就是要教授給孩子天才的思維方式，這個(gè)是可以通過方法的傳授訓(xùn)練出來的！
到此，以上就是小編對(duì)于科技創(chuàng)新中國(guó)故事的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于科技創(chuàng)新中國(guó)故事的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。
