大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于科技創(chuàng)新跨越趕超新賽道的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹科技創(chuàng)新跨越趕超新賽道的解答，讓我們一起看看吧。
新科技革命和產(chǎn)業(yè)變革為突破經(jīng)典技術(shù)極限提供了新路徑，為我國從根本上打破惡意封鎖和技術(shù)訛詐提供了新的“機(jī)會窗口”，為更多技術(shù)領(lǐng)域向并跑、領(lǐng)跑轉(zhuǎn)變提供了趕超跨越的“新賽道”。
必須保持戰(zhàn)略定力，分析研判重大前沿方向，持續(xù)增加研發(fā)投入，強(qiáng)化技術(shù)能力積累，盡快擺脫關(guān)鍵領(lǐng)域亦步亦趨的路徑依賴。
只有加快實(shí)現(xiàn)科技自立自強(qiáng)，努力掌握國際科技競爭主動權(quán)和主導(dǎo)權(quán)，才能以科技創(chuàng)新的主動贏得國家發(fā)展的主動。
（一）積極倡導(dǎo)城鄉(xiāng)教育的融合發(fā)展，更新教育理念
教育未來發(fā)展的方向是城鄉(xiāng)教育融合均衡一體化發(fā)展。從過去以城市為中心的教育發(fā)展理念向城市與鄉(xiāng)村并重、城市與鄉(xiāng)村真正平等的理念轉(zhuǎn)變?？紤]通過出臺“義務(wù)教育投入法”等相關(guān)法律法規(guī)，以法律形式明確鄉(xiāng)村教育的投資標(biāo)準(zhǔn)，各級財政投入的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)根據(jù)不同地區(qū)財政承受能力和經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r而制定，真正體現(xiàn)出“分級管理、分級辦學(xué)體制中，義務(wù)教育投資和管理所遵循的屬地化”原則。設(shè)置統(tǒng)一賽道、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，將鄉(xiāng)鎮(zhèn)大規(guī)模學(xué)校與城區(qū)學(xué)校納入統(tǒng)一考核序列，進(jìn)一步激發(fā)鄉(xiāng)村學(xué)校跨越趕超的內(nèi)生動力。大力推進(jìn)城鄉(xiāng)教育合作，在師資隊伍、教學(xué)資源和教育理念等方面進(jìn)行共建、共享、共用，讓城鄉(xiāng)教育得以均衡發(fā)展。積極尋求包括政府、企業(yè)、社會、個人等基金或項目各種形式的大力支持，合理利用“暈輪效應(yīng)”，擴(kuò)大社會影響，打破城鄉(xiāng)教育資源配置不均的困境。
（二）構(gòu)建集團(tuán)化教育辦學(xué)機(jī)制，提升學(xué)校綜合能力
以行政指令為主，兼顧各學(xué)校的意愿，依據(jù)共同的辦學(xué)理念和章程將一所名校與若干學(xué)校組成學(xué)校共同體。由各校區(qū)校長及領(lǐng)導(dǎo)班子組成決策機(jī)構(gòu)，共同管理監(jiān)督集團(tuán)各子學(xué)校，并根據(jù)自身和下屬學(xué)校實(shí)際的變化調(diào)整、優(yōu)化集團(tuán)制度及實(shí)施細(xì)則，探索個性化、專業(yè)化且適合集團(tuán)長遠(yuǎn)發(fā)展的管理體系。其中的名校主要負(fù)責(zé)校園、教育教學(xué)理念、教育質(zhì)量評價、資產(chǎn)管理、教育科研、信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等方面的監(jiān)督管理，進(jìn)而充分發(fā)揮共同體內(nèi)優(yōu)質(zhì)教育資源品牌的影響力。集團(tuán)內(nèi)學(xué)校實(shí)施教育資源共享、教學(xué)經(jīng)驗和管理經(jīng)驗交流分享等。充分發(fā)揮集團(tuán)化教育辦學(xué)的優(yōu)勢，全面提升片區(qū)內(nèi)學(xué)校教學(xué)管理、教師研訓(xùn)、學(xué)生活動、課堂改進(jìn)、質(zhì)量考核等方面的工作水平，提升同一片區(qū)學(xué)校的綜合能力，進(jìn)而促進(jìn)鄉(xiāng)村教育的高質(zhì)量發(fā)展。
（三）強(qiáng)化師資隊伍的建設(shè)，提升教師教學(xué)業(yè)務(wù)能力
進(jìn)一步加大農(nóng)村公費(fèi)師范生專項計劃和特崗教師政策傾斜力度，鼓勵和支持各大高校畢業(yè)生前往鄉(xiāng)村地區(qū)任教，補(bǔ)齊鄉(xiāng)村學(xué)校師資力量薄弱的短板。在福利待遇方面，通過在住房醫(yī)療、養(yǎng)老保障、職稱晉升、福利薪金向一線基層鄉(xiāng)村教師傾斜，讓鄉(xiāng)村教師“留得住、安得心、教得好”，擁有職業(yè)獲得感和幸福感。在教師培訓(xùn)方面，強(qiáng)化國培、省培等培訓(xùn)計劃的制定和落實(shí)，在教育技術(shù)與科研、基本技能等方面針對薄弱環(huán)節(jié)采取有針對性強(qiáng)化培訓(xùn)，使鄉(xiāng)村學(xué)校各學(xué)科都有經(jīng)驗豐富的學(xué)科帶頭人和業(yè)務(wù)骨干，形成老中青梯次師資隊伍。
芯片半導(dǎo)體板塊將貫穿今年股市，我國芯片半導(dǎo)體由于受到外國的卡脖子，我們必須自力更生研發(fā)生產(chǎn)，國家會大力支持并出臺相應(yīng)的優(yōu)惠政策幫助研發(fā)企業(yè)，因此芯片半導(dǎo)體板塊有機(jī)會走牛，重點(diǎn)關(guān)注相關(guān)物聯(lián)網(wǎng)、智能家居、通信電力的芯片研發(fā)企業(yè)。
到此，以上就是小編對于科技創(chuàng)新跨越趕超新賽道的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于科技創(chuàng)新跨越趕超新賽道的3點(diǎn)解答對大家有用。
