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科技創(chuàng)新改變家務(wù)活動(dòng),科技創(chuàng)新改變家務(wù)活動(dòng)方案

Time:2024-03-01 12:46:17 Read:0 作者:

大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于科技創(chuàng)新改變家務(wù)活動(dòng)的問(wèn)題,于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹科技創(chuàng)新改變家務(wù)活動(dòng)的解答,讓我們一起看看吧。

有些父母教育孩子做家務(wù),以給零花錢(qián)為誘導(dǎo),你怎么看?

做家務(wù)直接給零花錢(qián)這種方法有利有弊,我從心理學(xué)上給大家做一個(gè)分析,心理學(xué)當(dāng)中有一種行為療法叫做陽(yáng)性強(qiáng)化法,他是為了把人的一個(gè)行為固定下來(lái),那么在人出現(xiàn)這個(gè)行為的時(shí)候,可給以一定的獎(jiǎng)勵(lì)使他的這種行為得到強(qiáng)化,這種方法就叫陽(yáng)性強(qiáng)化法。 這種方法在我們生活當(dāng)中很常見(jiàn),比如說(shuō)企業(yè)里,在你做出了業(yè)績(jī)的時(shí)候給予一定獎(jiǎng)勵(lì),就是這種方法的應(yīng)用??墒呛⒆佑芯唧w的一些情況,這種方法用起來(lái)有一些效果但弊端也多。 原因如下:

科技創(chuàng)新改變家務(wù)活動(dòng),科技創(chuàng)新改變家務(wù)活動(dòng)方案

第一點(diǎn), 年齡太小的孩子對(duì)金錢(qián)的價(jià)值并不明確。你給他零花錢(qián),對(duì)他的強(qiáng)化作用其實(shí)有限,也不如你給他一些喜歡的玩具等東西更有強(qiáng)化的作用。

第二點(diǎn),歲數(shù)大一點(diǎn)的孩子給他錢(qián)肯定有強(qiáng)化作用。但是呢,我們要知道學(xué)習(xí)和勞動(dòng)本來(lái)就是生物的一種本能,如果我們把這種本能呢,變成行為受外因驅(qū)動(dòng),比如說(shuō)金錢(qián)驅(qū)動(dòng)的這樣的一種行為,那么以后孩子就會(huì)失去本能的這種動(dòng)機(jī),而變成了什么事都要物質(zhì)驅(qū)動(dòng),沒(méi)有金錢(qián)不干活,想想這個(gè)后果也很可怕的。

第三點(diǎn),現(xiàn)在的孩子啊往往有很多的零花錢(qián),比如說(shuō)壓歲錢(qián)一般都不少,你給的錢(qián)太少,起不到強(qiáng)化作用,給的錢(qián)太多負(fù)面作用很明顯。

孩子天生就有學(xué)習(xí)和勞動(dòng)的本能,我們要保護(hù)這種本能。當(dāng)然在他碰到困難需要意志克服惰性的時(shí)候給予一定的強(qiáng)化,幫助他克服行為障礙是一種好的方法。那么怎么選用強(qiáng)化物呢?最好是使用一些對(duì)他學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)有幫助的這些東西,如書(shū)籍玩具是最好的,如果要使用金錢(qián)的話,那么也一定不要每次給,而是使用代幣療法,即要記錄孩子的行為,當(dāng)達(dá)到一定數(shù)量的時(shí)候,才可以得到獎(jiǎng)勵(lì),不能即時(shí)滿足,而是延遲滿足,這樣的效果會(huì)更好。

教育孩子,我們父母需要學(xué)習(xí)一些心理學(xué)的知識(shí),大家可以點(diǎn)頭像關(guān)注我,我講的系列親子教育視頻課程,相信會(huì)給大家一定的幫助。

其實(shí)用誘導(dǎo)這個(gè)詞我是不同意的。

我覺(jué)得讓孩子了解這個(gè)社會(huì),了解生活也是很有必要的。

你總不想讓你的孩子長(zhǎng)大了成為巨嬰吧。

只有了解社會(huì),了解生活。我們的孩子才會(huì)對(duì)生活倍加珍惜。也更能理解父母的不易,也才知道感恩。

其實(shí)用零花錢(qián)給孩子,不應(yīng)該叫誘導(dǎo),應(yīng)該叫做獎(jiǎng)勵(lì)?;蛘呤峭ㄟ^(guò)自己的勞動(dòng)應(yīng)得的報(bào)酬。

有一些地方很早就開(kāi)了理財(cái)課。小學(xué)就有了,好像是上海。

其實(shí)我們的孩子,不管學(xué)習(xí)好壞。只要是一個(gè)好孩子,這就是我們家長(zhǎng)高興看到的。而且他早晚有一天要融入社會(huì)。了解社會(huì)早一點(diǎn)也沒(méi)什么不好。

『從家長(zhǎng)的角度看教育。認(rèn)可我的觀點(diǎn)的,可以關(guān)注我?!?/p>

不可取,對(duì)于家庭來(lái)說(shuō),孩子也是家庭的一份子,做家務(wù)也是孩子自己的義務(wù)和責(zé)任。以后孩子長(zhǎng)大了怎么辦,沒(méi)有零花錢(qián)誘導(dǎo)了,這家務(wù)是不是就不做了呢?家務(wù)只是一方面,擴(kuò)散到以后得學(xué)習(xí)等其他方面呢?,還是適當(dāng)?shù)目洫?jiǎng)會(huì)更好一點(diǎn)。

這樣做也不能說(shuō)不好,讓孩子學(xué)會(huì)自己賺錢(qián)。但是同時(shí)也讓孩子不會(huì)自己主動(dòng)做事情,什么事情都只想要報(bào)酬,要條件。說(shuō)不定老了要孩子照顧,也會(huì)要求給工資才行。我覺(jué)得讓孩子做家務(wù),應(yīng)該是讓他自己知道這是自己應(yīng)該做的一份,不是什么都別人做,大家都應(yīng)該做自己或者一家人的事情

到此,以上就是小編對(duì)于科技創(chuàng)新改變家務(wù)活動(dòng)的問(wèn)題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于科技創(chuàng)新改變家務(wù)活動(dòng)的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。

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