大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于醫(yī)學科技創(chuàng)新自我評價的問題，于是小編就整理了6個相關(guān)介紹醫(yī)學科技創(chuàng)新自我評價的解答，讓我們一起看看吧。
謝謝邀請！
（1）3Dbody解剖。
很適合大一大二的醫(yī)學新生。大一大二的醫(yī)學生會陸陸續(xù)續(xù)地開設(shè)：系統(tǒng)解剖學，局部解剖學，斷層解剖學等等解剖學課程。
這個app可以分人體的各個部分：手，頭，耳，盆腔等等，很方便，很值得學習！
（2）網(wǎng)易公開課
搜索“網(wǎng)易公開課”的醫(yī)學公開課，可以看到很多大學都將課程上傳到“網(wǎng)易公開課”！
首要推薦的就是：斯坦福大學的臨床解剖學公開課
雖然我不懂醫(yī)，但是可以推薦用一下頭條，視頻啊，文章什么的，也不在少數(shù)。應(yīng)該會有幫助的，而且像臨床這種，不應(yīng)該僅僅停留在看軟件啊，要從內(nèi)心去克服這樣的恐懼，所以，我只能說我可以給你一些鼓勵，加油?。。〖热欢歼@么說了，可以和我說一說，咱們可以聊一聊，也許會有幫助呢？
給你推薦四個對醫(yī)學生學習很有幫助的軟件，強烈推薦！
第一個，3D body，有三個分別 3Dbody解剖、系統(tǒng)解剖和骨科，都挺不錯，對學習基礎(chǔ)解剖會很有幫助?。?br/>第二個是輕盈醫(yī)學，是學習醫(yī)學影像比較好的軟件，里面有很多基礎(chǔ)影像，X線、CT、核磁第三個是用藥助手，臨床及時查詢藥用說明書、藥理作用，對于實習生會有幫助
第四個是珍立拍，也挺不錯，可以有病例的討論，也可以做題目。
中國科技大學現(xiàn)在還沒有直屬臨床醫(yī)學院，安徽省立醫(yī)院是其教學醫(yī)院，主要歸安徽省管。因為人命關(guān)天在美國研究性大學設(shè)醫(yī)學院由地區(qū)醫(yī)學院委員會管教育部門和學校不能隨便設(shè)立。必須有醫(yī)學關(guān)鍵硬件和合格附屬醫(yī)院，接受醫(yī)學委員會監(jiān)督。新設(shè)醫(yī)學院畢業(yè)的第一第二屆學生以基層全科醫(yī)生為主。因為太復雜麻省理工到現(xiàn)在也沒有開成醫(yī)學院而是與哈弗大學共建哈弗醫(yī)學院。
屠呦呦給中醫(yī)致命一擊
幾千個藥方都沒效果
只有一個提取物有用
原方也是沒用的
只要有提取物就可以治瘧疾
不需要陰陽五行和辯證
從藥方和理論全方位打擊
居然有人認為是把中醫(yī)發(fā)揚光大了？
武漢疫情當時太嚴重了嗎，沒有中醫(yī)局面將非常難以控制，或者無法控制，會有太多的人病亡，你說中醫(yī)的作用是什么？
中醫(yī)在上個世紀上半業(yè)開始受到西醫(yī)影響，發(fā)展受到阻滯，新中國成立后，國家在思想上重視中醫(yī)，但是由于西醫(yī)影響發(fā)展思路出現(xiàn)問題，中醫(yī)在很大程度上西化，沒有得到根本的發(fā)展，即使在這種情況下，中醫(yī)依舊生生不息，在許多醫(yī)療上取得了很大成就，發(fā)揮了治病救人，健康中國的作用。這就是中醫(yī)的作用。
中醫(yī)有很大的貢獻，西醫(yī)治不好的病中醫(yī)能治好，西醫(yī)以損害人體健康治病，中醫(yī)不用損害人體健康治病，中醫(yī)促成了我國在歷史以來人口最多，中醫(yī)治病，望，切，問，探，聽，看病不用機器檢查花費很少，賺良心錢，中醫(yī)有病治病，無病就不治，講醫(yī)德，有益老百姓，西醫(yī)看病首先各種機器檢查費用昂貴，西醫(yī)沒病當有病治，小病當大病治，治不好的癌癥也治，目的就是賺大錢，沒有醫(yī)德害民無數(shù)，
沒有比較看不出好壞，可惜的是外行控制內(nèi)行，無德人壓制有德醫(yī)，一張害人的證，讓中醫(yī)面臨幾乎失傳，痛心疾首又無可奈何
現(xiàn)代醫(yī)學與中醫(yī)各有優(yōu)勢，現(xiàn)代化醫(yī)學進步的同時，也發(fā)現(xiàn)許多自身難以克服的短板。
這次歐美國家一直沒辦法控制疫情，死亡這么多人，重要原因是沒有有效西藥。而且治療費用高昂，治愈人中有相當一部分人有嚴重后遺癥。
而我國正是充分發(fā)揮了中醫(yī)藥的重要優(yōu)勢，才可能取得今天這樣的成績。從而大幅降低了費用、治愈人中避免了嚴重的后遺癥。北京市的二次突發(fā)疫情的控制、以及清零；再次充分體現(xiàn)了：核酸檢測＋中醫(yī)藥預防、治療的優(yōu)勢。
中醫(yī)、西醫(yī)在我國是互補平行的兩種醫(yī)學體系。
1，為現(xiàn)代醫(yī)學提供了人體解剖及各部的名稱，如皮膚，筋骨，心肝脾肺腎等，如果換個名稱可能有難度
2，為其提供病因參考，如外傷，疥蟲感染，流感（時行染毒）。
3 ，為其提供科別參考，如內(nèi)科，外科，婦科等
4，為其提供病名參考，如痢疾，水痘，瘧疾，哮喘等。
5 ，為其治療方法提供參考，如止咳化痰平喘，止嘔，止痛，止泄，利尿消腫等。
6，還有其它如望觸叩聽等等，數(shù)不勝數(shù)
中醫(yī)生來就不是為了給現(xiàn)代醫(yī)學做貢獻的，她一直以來是為中華民族的健康做貢獻的！現(xiàn)代醫(yī)學是以傳統(tǒng)中醫(yī)藥理論的精髓為基礎(chǔ)而發(fā)展的。俗語講得好:敎識徒弟餓死師付”“養(yǎng)大狗子八狗娘“，受盡“不科學"的無理打壓與抹黑。理應(yīng)感恩傳統(tǒng)中醫(yī)藥為老師！比如華佗的手術(shù)，麻醉，……等等。
學習醫(yī)學和學習其他專業(yè)一樣，都是自己未來謀生的一種技能，只要你喜歡并熱愛這個專業(yè)就全力以赴學下去；現(xiàn)在社會任何專業(yè)都可以作為謀生技能，關(guān)鍵看自己是否感興趣。醫(yī)學作為一門精英學科，如果你感興趣也學習的非常精湛，前途無量。
根據(jù)身邊朋友情況來看，說實話，就業(yè)比較慢，除非學的特別好。
如果有醫(yī)藥部門的關(guān)系，畢業(yè)有去處還行，我們有個鄰居女孩以高分考上大學，學了五年，結(jié)果在家呆了八年，醫(yī)院進不去，防疫站，疾控中心，藥監(jiān)局，醫(yī)療機構(gòu)都沒關(guān)系，最后去了商場收銀了。
大家都知道，學醫(yī)要花很長的時間。幾乎就是在所有學科里，可以毫不夸張的說最長的時間。
為什么說最長呢？我們覺得十來年學下來，你也就是個起步的初級階段。
我給大家說說，你五年學了醫(yī)學本科，三年讀了研究生，三年讀了醫(yī)學博士，這樣下來起步就是11年。
11年你進醫(yī)院以后學習有三年的規(guī)范化培養(yǎng)，還要有兩年的?？疲褪悄阕x某一個小科方向，這個小科要有一個專業(yè)的培養(yǎng)?；旧纤阆聛硎辶赀^去了。
這個時候你是什么呢？這個時候你是醫(yī)院里的住院醫(yī)生，也就是說你就是個菜鳥。所以看這個學習匹配的不對等，你同學四年本科十幾年職場生涯打拼下來，這時候不是總監(jiān)就是經(jīng)理了，然后你還是菜鳥級別，你內(nèi)心的落差可能會特別特別大。
我相信在這個過程當中，尤其是在這十來年的學習過程當中，我們流失掉的醫(yī)學生比例是最高的。因為你很難想象一個醫(yī)生當?shù)街魅?、當?shù)礁敝魅吾t(yī)師、主任醫(yī)師還會流失，這個可能性就比較小了。
所以這時候我們覺得特別難的是在這兒。但是我想說，雖然我們長期學習，即便這個時候你雖然很苦，也處于初級階段。
但是你最不缺的是什么呢？你再窮也有地位，你有一流的人脈資源。
其實我有個特別有意思的小例子，是我圈子里有一些獵頭。他們要去找大公司高管的時候，要找誰呢？很有意思，他們要去找醫(yī)生。
為什么找醫(yī)生？因為醫(yī)生的人脈資源特別廣。我一個朋友開玩笑說，你要想在一個城市里迅速進入城市最高端的人脈資源圈，你找誰？認識兩三個大牛醫(yī)生就可以了。
學習醫(yī)學專業(yè)前途無量。伴隨著生活條件的改善，人們越來越注重身體健康?，F(xiàn)在人氣最多的地方，一個是商場，一個是醫(yī)院。患者增多需要醫(yī)生的增加，想想2013年的薩斯，再看看目前的新冠病毒，奮斗在一線的都是醫(yī)生護士，更令人崇敬的鐘南山和李蘭娟等醫(yī)生，他們不僅僅是救人，他們在救家救國，是國家真正的脊梁！平時看病看傷，關(guān)鍵時刻救國救你民！這是一個偉大光榮的職業(yè)。
感謝官方邀請！
先說立場，學醫(yī)學專業(yè)肯定是有前途的。
由于這次疫情的影響，大家可以看到這幾天公布的研究生和專升本擴招的消息。主要擴招方向是東北和西北方向，主要專業(yè)報考預防醫(yī)學、老年管理等，再加上原來就炙手可熱的臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學專業(yè)，現(xiàn)在可以說醫(yī)學是整個大學專業(yè)里面最有前途的類別了。
有人說勸人學醫(yī)，天打雷劈，這話主要是針對臨川醫(yī)學專業(yè)說的，因為這個專業(yè)的學習周期實在是太長了，長到你有可能堅持不下去。大家可以看到很多好一些的高校都會開設(shè)八年制的本碩博連讀的臨床醫(yī)學和七年制本碩連讀的臨床醫(yī)學。為什么？主要原因在于本身臨床醫(yī)學這個專業(yè)本科就基本沒有就業(yè)缺口，還不如直接一步到位，培養(yǎng)到博士更能集中人才。
但是要注意的是預防醫(yī)學這個專業(yè)！這次疫情讓大家對于預防醫(yī)學有了格外的關(guān)注，之前的預防醫(yī)學在任何一個醫(yī)學類高校錄取成績相對醫(yī)學其它專業(yè)都低很多，在這種國家重視的情況下，未來的就業(yè)肯定是會成為剛需人才，就業(yè)缺口放出，在短時間內(nèi)會大量專業(yè)擴招，未來也會成為熱門專業(yè)，還有就是由于我國正在進入老齡化社會，超過60人群已經(jīng)超過兩億，相當于一個比較大的國家的人數(shù)了，這種情況下，老年健康管理，康復理療等專業(yè)也值得關(guān)注。
在許多西方國家，在醫(yī)生短缺和分布不均的情況下，聲譽和生活方式的友善已成為醫(yī)學生選擇醫(yī)學專業(yè)時的重要因素。在這項研究中，我們調(diào)查了兩個澳大利亞醫(yī)學生樣本，讓他們在聲望（N = 530）和生活方式友好（N = 644）方面對19個醫(yī)學專業(yè)進行排名。信譽排名通常與醫(yī)師，非專業(yè)人士和高級醫(yī)學生先前的排名一致，外科，內(nèi)科和重癥監(jiān)護醫(yī)學排名最高，而公共衛(wèi)生，職業(yè)和非?？漆t(yī)院醫(yī)學排名最低。這表明醫(yī)學生已經(jīng)結(jié)合了對執(zhí)業(yè)醫(yī)生和社區(qū)的普遍聲望。生活方式排名與聲望排名明顯不同，在聲望排名中，皮膚病學，全科醫(yī)學和公共衛(wèi)生醫(yī)學被認為是最適合生活方式的，而外科，婦產(chǎn)科/重癥監(jiān)護和重癥監(jiān)護則被認為是最不友好的。學生生活方式的排名不同于醫(yī)師和作者生成的排名，這表明應(yīng)該考慮學生的偏好，而不是依賴于其他人創(chuàng)建的評分。在性別或?qū)W習年份方面差異不大，這表明在所抽樣的學生中，對威望和生活方式的看法是一致的。獲得并理解這些排名將有助于職業(yè)咨詢師幫助學生和初級醫(yī)生的決策制定，并幫助勞動力規(guī)劃師解決醫(yī)學?？漆t(yī)療服務(wù)中的空白。普通實踐和公共衛(wèi)生醫(yī)學被評為生活方式最友好，而外科，婦產(chǎn)科和重癥監(jiān)護則被評為最不友好。學生生活方式的排名不同于醫(yī)師和作者生成的排名，這表明應(yīng)該考慮學生的偏好，而不是依賴于其他人創(chuàng)建的評分。在性別或?qū)W習年份方面差異不大，這表明在所抽樣的學生中，對威望和生活方式的看法是一致的。獲得并理解這些排名將有助于職業(yè)咨詢師幫助學生和初級醫(yī)生的決策制定，并幫助勞動力規(guī)劃師解決醫(yī)學?？漆t(yī)療服務(wù)中的空白。普通實踐和公共衛(wèi)生醫(yī)學被評為生活方式最友好，而外科，婦產(chǎn)科和重癥監(jiān)護則被評為最不友好。學生生活方式的排名不同于醫(yī)師和作者生成的排名，這表明應(yīng)該考慮學生的偏好，而不是依賴于其他人創(chuàng)建的評分。在性別或?qū)W習年份方面差異不大，這表明在所抽樣的學生中，對威望和生活方式的看法是一致的。獲得并理解這些排名將有助于職業(yè)咨詢師幫助學生和初級醫(yī)生的決策制定，并幫助勞動力規(guī)劃師解決醫(yī)學?？漆t(yī)療服務(wù)中的空白。婦產(chǎn)科和重癥監(jiān)護室被評為最不友好。學生生活方式的排名不同于醫(yī)師和作者生成的排名，這表明應(yīng)該考慮學生的偏好，而不是依賴于其他人創(chuàng)建的評分。在性別或?qū)W習年份方面差異不大，這表明在所抽樣的學生中，對威望和生活方式的看法是一致的。獲得并理解這些排名將有助于職業(yè)咨詢師幫助學生和初級醫(yī)生的決策制定，并幫助勞動力規(guī)劃師解決醫(yī)學專科醫(yī)療服務(wù)中的空白
這不是感覺，現(xiàn)實本來就是這樣子。如果需要想成為一名臨床醫(yī)生的話，那么醫(yī)學專碩就會比醫(yī)學學碩吃香。這只能說是多學制，多種培養(yǎng)綜合下出現(xiàn)的情況吧。
醫(yī)院偏愛專碩型醫(yī)學研究生。
研究院或者學校更加偏愛學術(shù)性研究生。
其實每一個人都有自己的選擇，并沒有說哪一個會比較好，哪一個就比較差，只要選擇適合自己的，那就無怨無悔。
為什么感覺醫(yī)學生專碩比學碩吃香?現(xiàn)在中國大學的專碩比例已經(jīng)達到60%左右。為什么?是因為人類學習的所有學問和知識，都是為了應(yīng)用于人類現(xiàn)實，而不斷改變?nèi)祟惖纳睢?/p>
專業(yè)碩士的學習，正是專業(yè)學習遵循“理論聯(lián)系實踐”的探索和踐行，醫(yī)學專業(yè)碩士生的學習更是如此。
沒有大量親眼、親身、親歷、親自主動的一線貼近實踐的學習，通過真正親自參與的醫(yī)療實踐，成為真正醫(yī)療實踐人，怎么能夠解除病痛、救死扶傷?
昨天我才寫了一篇回答《博士生看病厲害嗎？為什么醫(yī)院都喜歡招剛畢業(yè)的博士生，而不是富有經(jīng)驗的本科醫(yī)生?》提問的文章，其中專門舉例實踐性地談?wù)摿酸t(yī)學生的醫(yī)療實踐的至關(guān)重要性。因為，醫(yī)生看的是病，治的是人。所以，醫(yī)學專碩生比學碩生更受歡迎。
01
我身邊好像不是這種情況，恰恰相反，往往是學碩比專碩更招人喜歡，也許是被現(xiàn)實逼的。
學碩就是科研人員，整天泡在實驗室，做實驗，發(fā)文章，臨床看病的事情不管不顧；
專碩就是臨床上的小醫(yī)生，天天待在臨床，收病人，管病人，給教授打下手。
專碩的好處就在于研究生學習和規(guī)培是同步的，畢業(yè)的時候“四證合一”（畢業(yè)時拿到《規(guī)培合格證》、《執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證》、《畢業(yè)證》、《碩士學位證》四個證書，既讀了碩士，也完成了規(guī)培）。學碩畢業(yè)后還要再參加3年規(guī)培，然后才有資格正式上班。
專碩讓你盡快步入職場，開始養(yǎng)家糊口掙錢。但是，但是，但是，現(xiàn)在大的三甲醫(yī)院要求高的嚇人，醫(yī)生不僅僅是個醫(yī)生，更要是個醫(yī)學科學家，簡而言之就是你科研一定要強。
沒有科研，你只能度日如年艱難的熬下去；科研厲害，你可以平步青云快速的沖上來。
我們醫(yī)院研究生的宣講會我去聽了，整場下來兩句話被不同科室的不同教授反復強調(diào):
醫(yī)院里存在著兩個極端:
對醫(yī)學不怎么了解，但我就讀的專業(yè)也有類似的情況，在這里簡單說一下我的猜測，希望能有所幫助吧。
一般情況下，一個專業(yè)會有兩級化的情況，偏理論或者偏應(yīng)用。應(yīng)用數(shù)學、應(yīng)用物理偏理論，而計算機科學與技術(shù)、軟件工程則偏應(yīng)用。
對于上述這兩類專業(yè)，學碩和專碩的培養(yǎng)其實并無二致。
但有些專業(yè)并非如此，這些專業(yè)不偏不倚，或者說又偏理論，又偏應(yīng)用。對于這種專業(yè)，學碩和專碩的培養(yǎng)方式可能就大相徑庭了。
社會對于應(yīng)用型人才的重視是大家有目共睹的，雖然理論性人才擁有轉(zhuǎn)換為應(yīng)用型人才的潛力，但這個急功近利的社會并不愿意花費這個時間。
p.s.我的專業(yè)的特點是，有的導師帶著學生做項目，吃香的喝辣的，有的導師卻只能帶著做科研，寫論文。
首先，大多數(shù)情況下是這樣。但并不絕對，如果你在北京，上海的三甲區(qū)別就不大了，甚至說知名的大醫(yī)院，或者說Top50，30的醫(yī)院更愛學碩，也可以這么說，實際上目前長三角，北京，廣州，武漢，成都等等一些醫(yī)療資源較為發(fā)達的城市，他們的三甲醫(yī)院幾乎是很少招聘碩士的，因為人才過剩，有的博士都要挑挑撿撿。
一般情況下，專碩在應(yīng)聘時確實要比學碩優(yōu)勢，但一些大醫(yī)院還是更愛有文章的碩士。
另外，這個個人意愿不同，并沒有誰好誰壞。
讀學碩的一般是想培養(yǎng)系統(tǒng)性科研方法和科研思維，通俗點說，就是學會寫SCI，這點讓你受益終身。
最重要的是，學碩更容易讀博，舉個簡單的例子，中國醫(yī)學一線四校:協(xié)北復交。規(guī)模最小的是北京協(xié)和醫(yī)學院，他的招生規(guī)模最小，附院最少，協(xié)和也是唯一個專博名額比科博多的。
規(guī)模最大的是上交，也是各大榜單排名第一的醫(yī)學院，他的科博名額是專博名額的三倍多，同樣復旦，北醫(yī)的比例都是三倍左右。另外，學碩在研二研三時擁有碩博連讀的機會，假如你的老板是博導，且只有你一個學生，那么幾乎100%直接轉(zhuǎn)博了。
但如果你不能碩博連讀，考博也沒考上，那就要規(guī)培三年。
另外，在上海是專注于培養(yǎng)學碩的，所以很多大老板，院士，院長，副院長，科主任他們根本不帶專碩，他們寧愿帶好幾個直博八年制推免統(tǒng)招，因為他們不需要人給他們打工，但每個人都需要文章。有些王牌科室根本不招專碩，像整外第一的九院整外，內(nèi)分泌第一的瑞金內(nèi)分泌，好幾個院士的瑞金血研所每年很少有專碩名額，肝膽外科之父吳孟超院士所在海醫(yī)大東方肝膽外科醫(yī)院的肝膽外科也是。
最后，關(guān)于錄取分數(shù)線這個沒有意義，因為除了協(xié)和，華科，復旦，南大等等少數(shù)幾個學校，大部分學碩是自命題，難度不同。還有很多名校專碩名額少，考專碩的又多，自然分數(shù)就高。
舉個例子，華西的學碩專業(yè)課考內(nèi)，外，婦產(chǎn)，兒科，生理，生化，病理，診斷等多達八門課，別說考多高，你敢考就說明基礎(chǔ)不錯了，光考綱幾十頁看著都讓你懷疑人生。
因為醫(yī)學可能遇到很多化學知識，有機化學無機化學都需要，文科生可能回成為醫(yī)生，但是在化學知識上存在很多先天不足，導致工作中無法理解很多問題，比如西藥中兩種藥劑混合后會沉淀，如果在容器中沉淀還好辦，頂多賠錢，挨批評，如果兩種藥物在血管中發(fā)生反應(yīng)，那就是醫(yī)療事故了。比如口服藥物有半衰期，也就是達到峰值后再衰減，這就需要醫(yī)生對藥劑的了解，并且能讀懂說明書和藥典中對該藥品中提到隱含條件，比如含有某種成分的藥品不能和含有另外成分的藥品混合使用，但是沒有提到具體的藥品名稱，但是藥品中給出分子式。應(yīng)該能分析出兩種藥品不能同食?；蛘咚幤氛f明書中沒有列舉副作用，這是制藥廠家對該產(chǎn)品的故意隱瞞，看到分子式以后，應(yīng)該推斷該藥品大致副作用。也有很多文科生做了醫(yī)生的后來發(fā)現(xiàn)無法應(yīng)用于臨床，如果想當醫(yī)生，改專業(yè)應(yīng)該從高中或者中學開始重修理科。文科生思維不適用于醫(yī)學。這是我的意見，供參考。
你已經(jīng)沒有那種學西醫(yī)臨床的可能性了，西醫(yī)臨床醫(yī)學只招理科生。想做開藥單動手術(shù)刀的醫(yī)生，必須是大學的臨床醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)。碩士研究生的臨床醫(yī)學專業(yè)也只招大學學臨床醫(yī)學的，不招其他如預防醫(yī)學、藥學等相近專業(yè)的。你若想學西醫(yī)臨床醫(yī)學專業(yè)，除非你回到高中改學理科再參加高考，別無他法。另外你若是有心學醫(yī)，找個合格的師傅只能自學中醫(yī)，以中醫(yī)傳承人的方式取得中醫(yī)從業(yè)資格。
到此，以上就是小編對于醫(yī)學科技創(chuàng)新自我評價的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于醫(yī)學科技創(chuàng)新自我評價的6點解答對大家有用。
