大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于作文科技創(chuàng)新范文高中的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹作文科技創(chuàng)新范文高中的解答，讓我們一起看看吧。
Studying humanities can help students understand things better andmore clearly.
For example,when a student looks at a painting,you may think toyourself,"This is just a painting."But by studying humanities,students willbe able to appreciate what paintings are,and you can see how manyaspects of creation and painting may have far-reaching significance.
Humanities will help students appreciate and discover the meaning ofalmost everything in the world.
In addition,you will be able to find inspiration from randomthings,which will help students get the vibration of those creative cells.
感謝頭條邀請。
如果把科學(xué)知識(shí)寫入作文，根據(jù)作文的文學(xué)性自己科學(xué)知識(shí)的科學(xué)性和嚴(yán)謹(jǐn)性，這當(dāng)然是可以的。
一是把科學(xué)知識(shí)和文學(xué)性結(jié)合，通常就是我們所說的科普文章。科普文章，當(dāng)然也是作文的一個(gè)類別了。如果需要再次細(xì)分的話，說明性的科學(xué)文章，也就是通常的說明文。這類文章，不是單純的介紹知識(shí)，他是在介紹知識(shí)的同時(shí)具有趣味性和文學(xué)性，文理兼?zhèn)?，道法融通?/p>
二是把科學(xué)知識(shí)融入作文里，提現(xiàn)了文學(xué)作品的包容性。文以載道。文章文學(xué)，在特定時(shí)期就是為服務(wù)當(dāng)下反映當(dāng)下的社會(huì)，包括政治經(jīng)濟(jì)文化，包括科技，人文，創(chuàng)新等。把科學(xué)體現(xiàn)在優(yōu)美的習(xí)作中，這是一種實(shí)踐性應(yīng)用。
三是習(xí)作中創(chuàng)新科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)和真實(shí)，更是反應(yīng)了習(xí)作的一個(gè)原則，真情實(shí)感，實(shí)事求是?？茖W(xué)也是一個(gè)例子，為了證明作文中的觀點(diǎn)，有利于推廣科學(xué)的普及，提高文章的嚴(yán)謹(jǐn)性和真實(shí)性。
總之，把科學(xué)寫入作文利大弊小，更需要合理的審題，謀篇，布局。如果以上某個(gè)觀點(diǎn)或者某一句話，觸動(dòng)了你柔軟的內(nèi)心，請關(guān)注留言一起討論哦。
一方面，其一，我認(rèn)為科學(xué)是嚴(yán)謹(jǐn)它容不得半點(diǎn)兒差錯(cuò)；作文分很多類型，敘述、抒情、議論、說明、應(yīng)用等，在寫作文的時(shí)候都會(huì)用修飾的語言解讀科學(xué)。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)加入作文會(huì)使作文顯得生硬，牽強(qiáng)。其二，是科學(xué)不一定是真理，它在人類的探索中發(fā)生改變，它不是一直都正確，寫入作文中會(huì)干擾讀者的判斷。
另一方面，其一，科學(xué)也是一個(gè)例子，是約定俗成的東西，利用它就是為了證明作文中的觀點(diǎn)。其二，把科學(xué)寫入作文有利于推廣科學(xué)的普及。其三，把科學(xué)寫進(jìn)作文作文能夠提高文章的嚴(yán)謹(jǐn)性和真實(shí)性。
總之，把科學(xué)寫入作文有利也有弊，這就需要作者忖度，把握好度，審用、慎用。
以上就是我的觀點(diǎn)，希望大家多多點(diǎn)評(píng)，多多交流，相對你有用(⊙o⊙)哦??
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