大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于科技創(chuàng)新需要改革教育方面的問題，于是小編就整理了2個相關介紹科技創(chuàng)新需要改革教育方面的解答，讓我們一起看看吧。

教育現(xiàn)代化的核心內容是什么？

第一種說法

教育現(xiàn)代化的核心內容是教育觀念現(xiàn)代化。教育觀念的現(xiàn)代化是教育現(xiàn)代化的靈魂，只要靈魂在，條件可以改善，內容可以豐富，資源可以挖掘，師資可以培養(yǎng)；如果失去了靈魂，縱然漂亮的外觀也只是一個缺乏生命力的軀殼，沒有多少真正的現(xiàn)代化的成分。

第二種說法

現(xiàn)代教育的核心是科學教育。教育的內容是科學的，教育的方法也是科學的。沒有科學教育就沒有現(xiàn)代教育。與科學教育相對立的是宗教教育或建筑在信仰基礎上的教育;它在本質上不同于經驗性的教育或限于見聞和感性活動的常識教育;它 還打破了在它之前的所謂文雅教育或古典文化教育的局限?，F(xiàn)代教育要求學生系統(tǒng)地學習科學知識包括基礎學科和各有關的專業(yè)科學知識，學習和掌握綜合(基本)技術和有關的專門技術，進行動手和實踐能力的訓練，培養(yǎng)追求真理、探索、創(chuàng)新、獻身科學為人類造福的科學精神，教育方法遵循科學的認識論路線，理論聯(lián)糸實際，重視理論，重視觀察、實驗、操作和社會實踐。

科學教育的深厚的社會歷史實踐基礎，就在于社會生產和社會生活越來越科學化，依賴于科學技術又為科學技術的變革和發(fā)展提供沃土。馬克思主義創(chuàng)始人科學地揭示了生產力由體力、生產經驗和技藝逐步轉化為科學技術的歷史過程的規(guī)律。正是科學技術把教育與生產勞動聯(lián)結起來，沒有科學技術就沒有現(xiàn)代的教育與生產勞動相結合。同樣，沒有科學技術的教育就沒有個人的全面發(fā)展。因為科學技術是強大的生產力，是認識和改造世界、創(chuàng)造新生活的強有力工具，培根的名言說得好:"知識就是力量。"個人掌握了科學技術，就意味著提高、增強了他 的力量，在客觀世界面前取得更多的主動權和自由，而這，正是馬克思講的個人自由、充分、獨創(chuàng)的發(fā)展即全面發(fā)展的精神實質。

人工智能在教育產業(yè)有哪些應用？

謝謝邀請

隨著深度學習算法的發(fā)展以及數據量和硬件資源的提升，人工智能在教育方面的應用也越來越多，就介紹一些目前已經開始應用在教育方面的一些人工智能技術

這個也許大家都聽過，好像這段時間關于這個的廣告也挺多的，我就以這個為例說說他們應用了哪些人工智能技術

拍照搜題

口算

用過這個APP的也許都知道，里面有一個測你的發(fā)音準確的功能，讀一段話之后系統(tǒng)就會給你反饋一個評分，還是指出部分發(fā)音有問題的地方，這里主要就利用語音識別技術

隨著人工智能技術的發(fā)展，我相信這樣的應用會越來越多，越來越普遍。這里我說說幾個我的想法

人工智能的概念，是基于大數據的采集，并對大數據進行分析，從而對現(xiàn)實進行最合理的預測和指導，在教育方面的應用將來可謂十分的廣泛，下面我們可以舉幾個例子：

1. 最科學的教學。試想將每個學生的學習情況的資料進行數據采集，包括各科成績、每一科成績最容易出錯的地方、最薄弱的環(huán)節(jié)、學生性格、學習方法、注意力集中度等，然后和樣板模式進行對比，通過科學的算法，得出每位學生最合適的學習方向和教學方法，可以做到比學生自己還要了解自己，從而提高學生的學習效率。
2. 最科學的教師管理。目前教師的教學基本都是基于經驗，靠多年累積的教學經驗來提升自己教育水平，其實教學經驗的積累就是一個人工收集數據的過程，試想如果通過一種方法，可以將人工積累的過程轉變?yōu)榭焖俚娜斯ぶ悄艿姆e累，通過已成型的經驗和數據可以被新教師快速的拿來使用，再結合之前所說的對學生情況的分析，便可以快速的提升教學質量，省去教師積累經驗的過程。
3. 教育資源的管理。對教育資源的數據的采集，結合每個學校的情況，通過算法對資源進行合理的分配，可以極大的提高教育資源的利用率。

以上只是對未來的暢享，未來如果要真實的實現(xiàn)以上的人工智能的功能還是一個漫長的過程。但人工智能的發(fā)展趨勢在將來必將會廣泛的應用于各個領域，帶來前所未有的革命，將來的時代，并不是一個靠個人思考的時代，而是一個大數據分析的時代。

以上就是我的觀點，希望對你有所幫助。

人工智能在教育領域的應用，我當這個是個腦洞題，簡單暢想一下：

1、表情識別、追蹤、捕捉。

面部表情識別用于語各種學習頻道軟件登陸或者學習簽到打卡，捕捉和追蹤技術可以全程參與分析孩子的學習狀態(tài)和對知識的掌握程度，比方說講到哪個知識點孩子皺眉了？可以當堂提醒老師，或者課后作業(yè)推送這個知識點就是重點。

2、三代語音AI智能交互

比方說現(xiàn)在比較火的AI口語錄音評分，KTV的打分系統(tǒng)等，這個是一代語音AI能做到的錄入和對比評測；二代語音AI就像是手機里的“siri”，可以識別語音輸入，并進行仿人類的交互對話，語言庫會隨著大數據和全部使用者的對話習慣修正而更新。三代語音AI估計就會根據場景主動輸出了，就跟提醒前方有紅燈一樣提前提醒學生哪些知識點需要牢記，怎么記。

3、個性化定制和推薦

大數據、算法、推薦，根據孩子當前的學習水平，給計算出最適合當前學習情況的一套學習規(guī)劃。怎么說呢，以某地圖導航軟件為例，輸入起點和終點，會有各種不同的可行的路線讓你選，省時的，省走路的，省錢的等等。學習的話：大一入學，根據AI系統(tǒng)做套英語題，然后輸入四級，系統(tǒng)會規(guī)劃你的學習路徑和學習時間，比方說一天10道聽力題，5天一套閱讀題，缺乏哪些的詞匯，按照這個步驟學習，四級基本上都能過！

4、提升效率，興趣致富

很多人都不知道自己喜歡什么，很多人一生都在探索而不可得，老了空留一聲嘆息。也有很多人，為了生計，不得不放棄愛好，如果AI足夠強大，我們可以免去探索，腿長的直接去跳遠，反應快的直接去打電競，鼻子靈感的去當廚師。大家各行各業(yè)都能快速做到頂尖，不用為了生計去阻礙興趣的發(fā)展。因為強大的AI，會快速讓你的興趣為你變現(xiàn)，讓你不愁吃穿。

到此，以上就是小編對于科技創(chuàng)新需要改革教育方面的問題就介紹到這了，希望介紹關于科技創(chuàng)新需要改革教育方面的2點解答對大家有用。