大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于科技創(chuàng)新制作玩具教案的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹科技創(chuàng)新制作玩具教案的解答，讓我們一起看看吧。
活動目標(biāo)
1.引導(dǎo)幼兒模擬構(gòu)造龍舟，學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)物體的基本特征與某些細(xì)微部分的建構(gòu)方法。
2.引導(dǎo)幼兒欣賞和評價自己和別人的作品，與同伴共同分享成功的喜悅。
活動準(zhǔn)備
1.準(zhǔn)備花片、積塑、各種玩具。
2.組織幼兒參觀龍舟的畫展。
〖教學(xué)目標(biāo)〗1．通過折紙、剪紙、拼圖等活動進(jìn)一步認(rèn)識平面圖形2．能對簡單圖形進(jìn)行分解與組合。3．初步培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力，發(fā)展學(xué)生的空間觀念和創(chuàng)新意識。
〖教學(xué)設(shè)計〗
(一)活動一：折一折
師：首先，請大家拿起面前的正方形紙，把它折成相同的兩部分，然后舉起來說說它發(fā)生了什么變化。
生1：它變成了兩個一樣大的長方形。生2：它變成了兩個三角形。
第一多讀多讀記，反復(fù)讀題，審題前必先通讀題中文字理解，在圖畫應(yīng)用題中，主要是通過觀察獲得表層信息。
第二，多看，多看即多觀察。
第三，盡量用直觀的，講故事的方法來教學(xué)。小學(xué)生喜歡聽故事。一年級開始學(xué)數(shù)字，可以講一些數(shù)字的故事，舉例講為什么要有數(shù)字等。
通過數(shù)學(xué)動手做一做的教學(xué)，學(xué)生可以更好地理解和掌握數(shù)學(xué)知識。
要明確的結(jié)論是：數(shù)學(xué)動手做一做是十分必要的教學(xué)方式。
這是因為，數(shù)學(xué)動手做一做不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和邏輯思維能力，還能夠讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)的樂趣和實際應(yīng)用。
對于一年級的學(xué)生，可以采取以下教學(xué)方法：先通過圖片或其他視覺方式，讓學(xué)生了解數(shù)學(xué)概念和思路，然后再進(jìn)行實際的動手操作，讓學(xué)生進(jìn)行實踐和實驗，并再次強(qiáng)化學(xué)科知識。
此外，數(shù)學(xué)動手做一做的教學(xué)也可以結(jié)合小組合作、課堂互動等方式，讓學(xué)生在參與中獲得更好的學(xué)習(xí)體驗。
一年級數(shù)學(xué)的教學(xué)應(yīng)該以趣味性為主，可以利用一些游戲和實物來進(jìn)行動手做。
1. 制作數(shù)字拼圖：將數(shù)字拼圖分解成若干塊，讓學(xué)生拼成一個完整的數(shù)字。可以逐漸增加數(shù)字和難度，激發(fā)學(xué)生的興趣和挑戰(zhàn)感。
2. 比大?。喊岩恍┐笮〔煌膶嵨锓旁谝黄?，讓學(xué)生分辨出大小的差異。例如，可以讓學(xué)生比較三種水果的大小，如“哪一個蘋果最大？”
3. 做數(shù)學(xué)游戲：用數(shù)字、形狀等制作數(shù)學(xué)游戲，例如拼圖游戲、數(shù)字接龍、找規(guī)律游戲等。
4. 制作幾何圖形：使用卡紙、彩紙等材料，讓學(xué)生制作各種幾何圖形。例如，可以通過制作正方形、矩形和三角形等簡單圖形，幫助學(xué)生理解幾何概念。
5. 做數(shù)學(xué)手工品：使用珠子、線、毛線等材料讓學(xué)生制作數(shù)字和幾何圖形。例如，可以讓學(xué)生用珠子和線制作數(shù)字，或者用毛線和圖釘制作幾何圖形。這有助于發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)造力。
通過這些動手做活動，可以讓學(xué)生在參與中學(xué)習(xí)，提高對數(shù)學(xué)的興趣和認(rèn)識。
采用互動式教學(xué)方法是比較有效的。
首先，讓學(xué)生在小組內(nèi)合作完成一些數(shù)學(xué)實物模型的制作，例如平面圖形的剪紙，三維圖形的拼裝等等。
通過自己動手的實踐，學(xué)生們會更深刻地理解和掌握數(shù)學(xué)中的概念和性質(zhì)，自然而然地產(chǎn)生興趣。
其次，在課堂上可以設(shè)置一些數(shù)學(xué)游戲和競賽的環(huán)節(jié)，例如比拼速度的計算題、編寫題目的創(chuàng)意競賽等等。
有趣的游戲和競賽可以激發(fā)學(xué)生的主動性和探究欲望，讓學(xué)習(xí)過程不再枯燥乏味。
最后，教師要注意引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行反思，積極參與教學(xué)評價的過程，及時發(fā)現(xiàn)和糾正學(xué)生的錯誤，鼓勵他們在學(xué)習(xí)中不斷嘗試和創(chuàng)新。
這樣，一年級數(shù)學(xué)的動手做一做就能變得更加有趣和有效。
到此，以上就是小編對于科技創(chuàng)新制作玩具教案的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于科技創(chuàng)新制作玩具教案的2點解答對大家有用。
