大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于風起云涌的電子科技史的問題，于是小編就整理了2個相關介紹風起云涌的電子科技史的解答，讓我們一起看看吧。
因為歷史是所有祖輩經(jīng)驗的總和，史書里有無窮無盡的案例庫，可以培養(yǎng)一個人的洞察力，能看透事物的本質(zhì)，看清人性的糾結，看準經(jīng)濟的規(guī)律，在一個紛繁變化的世界中做出正確的決策。從歷史中關注借鑒的是歷史人物在風起云涌、變化莫測的形勢里做決斷的方法與魄力，并從中學習如何洞察世界，制定規(guī)則。我們現(xiàn)在生活和平年代，不需要打仗，但是我們所接觸的身邊事，無論工作，還是交朋友，都可以從史書中得到借鑒，古代王朝如何治理國家，就像現(xiàn)在作為領導精英就如何治理公司這個團隊發(fā)展，如何給這個公司業(yè)務帶來效益，同時在面臨困難，我們?nèi)绾沃侨。幚矸绞饺绾巫屨麄€團隊有凝聚力等等都需要史書借鑒。我們可能一輩子不會從軍打仗，但可以通過學習史書，，明白怎樣去規(guī)則來組織一群人共同奮斗；我們可能一輩子都沒法跨入“精英階層”，但可以通過學習，懂得如何把下一代培養(yǎng)成精英。
任何一個人的成功都是站在前人的肩膀上的！
歷史是最好的老師，古人犯的錯，我們要吸取，古人做的好的地方，我們要學習
《舊唐書·魏徵傳》：夫以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。
唐朝著名諫臣魏徵去世后，唐太宗李世民在哀痛之余這樣感嘆道。意思就是對著銅鏡可以整理好衣帽，借鑒歷史就能了解世代興衰的原因，聽取他人教訓才能明了自身得失對錯，而這句話最通俗的理解就是要把別人的成敗得失作為自己的借鑒。
（魏徵畫像）
魏徵是唐朝時期著名的諫臣，直言不諱，甚至是犯顏直諫，前后共上諫兩百多事，而李世民全然接納。而能從諫如流的皇帝在古代這種君主專制的情況下還是很少見的！
那么為什么李世民就能做到如此呢？據(jù)《貞觀政要》記載，李世民非常喜歡讀史，也經(jīng)常與群臣討論古今治亂興衰，分析歷史上的一些王朝政權得失的原因作為自己的鑒戒！我想這也就是唐太宗李世民為什么能開創(chuàng)貞觀之治的原因！
（唐太宗李世民畫像）
在我看來，無論是古代還是現(xiàn)代，研究歷史任何時候都是極有意義的。我們能從古人的經(jīng)驗教訓中學習為人之本，處事之道。甚至我覺得不是因為他們是社會精英才會讀史，而是因為他們讀史，才成了社會精英！
最近一段時間，興起了簡史熱，從中國史，世界史，科技史，哲學史，醫(yī)學史等等，施展的《樞紐》中提到經(jīng)濟高速發(fā)展，人就感覺迷茫，無法定位自己，從歷史中感悟，是尋找這個時代自身定位的需要。錢穆的《中國史學名著》講左史記言，右史記事。中國的史書分好多種，編年體，紀傳體，等等中國第一部史學是《尚書》。比較震撼我的是《耶路撒冷三千年》，很多國家之間的矛盾從歷史看就是無法解開的結，比如《阿拉伯同通史》中的各伊斯蘭教派。當你看過《美國種族簡史》就不難理解種族歧視了，一種普遍現(xiàn)象。最近看吳軍的《技術通史》收獲不少。
以史為鑒可以知興衰，知道過去才能避免歷史慘劇的發(fā)生！歷史是一門完完全全的唯物學科，每一件發(fā)生在過去的事情對于我們來說都有非常好的借鑒作用。學習歷史對自身素質(zhì)的提高是有好處，不然也就不會有歷史這一學科了。
好處一：學歷史可以增加一個人的內(nèi)涵，和修養(yǎng)，更能提高我們對生活的理解，當你回首往事的時候你可能會發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律，漸漸的你就理解了生活！歷史可以提高你對生活的判斷能力，例如在人生中的種種抉擇，坎坷，困難，面前你會慧與常人。
好處二：學習歷史可以啟發(fā)智能。打個比方，歷史就是磨刀石，它最大的作用就是磨利我們腦子中名叫智慧的那把刀。磨刀石不能幫助我們披荊斬棘，只有刀才可以。光是記憶歷史是沒有用的，只有從歷史中學到智慧才是有用的。
好處三：學習歷史會感動人心。歷史是追求
真實之道的學問，只有從真實出發(fā)才能提煉出真實的道理，也唯有“真”才能打動人心，才能真正改變世界。
好處四：豐富自己的文化內(nèi)涵。了解我們自己國家、民族的過去，發(fā)生的各種事情；豐富自己的知識體系，無論是學習還是以后的談資都是很有用的。以前的文人墨客無不熟讀史書，以史為證，讓自己的觀點得到別人的認可。
沒有常人所說的喜歡與不喜，只有不同的感悟和欣賞角度，歷史只能學習復盤，并從中吸取讓今天當下的你，更有胸懷、境界，對社會發(fā)展和人性內(nèi)涵的認知，活出自己人生的神圣，為社會貢獻更多的價值！
我喜歡隋朝崇敬隋朝，大運河擺在那里可以說功蓋千秋，那宏偉工程震撼人心，誰人不服？雖說凝結勞動人民的心血，沒有執(zhí)政者宏圖偉略能成嗎？唐宋元明清直至如今乃至將來大運河依然發(fā)揮巨大作用，為人類生產(chǎn)生活作貢獻。唐，雖說有大唐盛世，清，有康乾盛世，都是泡沫盛世浮云盛世。不是昏君當?shù)烂癫涣纳褪蔷茧x心生靈涂炭。結果上演一次次慘遭入侵，改了新朝換舊代，雄偉的大運河依然存在，見證著世事變遷，君王更替。每個朝代對歷史都有貢獻，說來說去都沒有隋朝貢獻大，這是不得不服的事實。
所謂“強漢盛唐富宋”，我國歷史上的朝代還是比較喜歡“宋朝”。
宋朝是上承五代十國下啟元朝的朝代，未完成大一統(tǒng)，分北宋和南宋兩個階段，歷十八帝，享國三百十九年。宋朝是中國古代歷史上商品經(jīng)濟、文化教育、科學創(chuàng)新高度繁榮的時代。按現(xiàn)代方法計算，北宋咸平三年中國GDP總量為265.5億美元，占世界經(jīng)濟總量的22.7%，人均GDP為450美元，超過當時西歐的400美元。宋朝的“積貧積弱”，其實是國窮民富，宋朝民間的富庶與社會經(jīng)濟的繁榮遠超過盛唐。史學家陳寅恪曾言：“華夏民族之文化，歷數(shù)千載之演進，造極于趙宋之世。 ”西方與日本史學界中不少人認為宋朝是中國歷史上的文藝復興與經(jīng)濟革命的時代。宋朝立國三百余年，二度傾覆，皆緣外患，是中國歷史上唯獨沒有亡于內(nèi)亂的王朝，這實賴于大宋王朝的富庶，民間經(jīng)濟的繁榮。
首先，喜歡的朝代當然是唐朝了，因為他包容，自信，強盛，安定。
唐朝，有陸上和海上絲綢之路與外國進行貿(mào)易。不僅如此，文化輸出也非常厲害，周邊各國（日本，高麗，百濟、新羅、高昌、吐蕃等）都派遣子弟入大唐國子監(jiān)留學。 留學生中優(yōu)秀的，愿意留在大唐的，可以跟大唐學子一樣參加科舉考試。
例如：來自日本的阿倍仲麻呂就考中了進士，一邊當官，一邊繼續(xù)深造。
要說起唐朝的優(yōu)點來，估計得另開一題寫，暫且打住。
但是要說到哪個朝代對歷史進度最大，我選擇清朝，這里要特別指明的是晚清。
在我們的印象中，晚清政治孱弱，國力衰微，在列強前面受盡屈辱，不給歷史丟臉就算了，怎么能說是對歷史進步最大？
我要說的是，晚清時期，剛好是中國面臨的三千年未有之大變局。
我們作為一個農(nóng)業(yè)國，受到了更為先進的工業(yè)國的挑戰(zhàn)，一下子有點懵了。
到此，以上就是小編對于風起云涌的電子科技史的問題就介紹到這了，希望介紹關于風起云涌的電子科技史的2點解答對大家有用。
