大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于杭州電子科技大學繪畫考研的問題，于是小編就整理了6個相關介紹杭州電子科技大學繪畫考研的解答，讓我們一起看看吧。
插畫沒有必要考研，要看個人需求。如果單純想要提升專業(yè)技術，那么考研，可以考，也可以不考。如果希望理論層面對于插畫創(chuàng)作的能力進行提升和拔高，那么可以考研。如果想要提升學歷，那么可以考研。
藝術類大學有的專業(yè)招生時，只考設計，你經(jīng)過培訓學習有個好的想法就行，不需要多好的繪畫基礎。我是央美的，我大學時就有一個同系女生，不會繪畫，她考前來北京報了一個考前設計培訓班，學了6個月，就考上了央美，有一大批復讀N年的哥們淚奔了
答:美術考古，文物堅定，美術史， 其實現(xiàn)在美術考研專業(yè)很好過啊 ，關鍵是跟導師的關系如何，---- 鄙人曾見有的考生水準一他糊涂，跟沒學過畫的一樣，居然考了專業(yè)第一?。。。?！ 與她為伍真是本人恥辱=======----- 這還是什么著名的美術學院---------------- 所以我覺得關鍵是你跟導師要溝通好=--------------
美術考研基礎就是素描，色彩，必須掌握基礎繪畫。
美術學師范類考研科目是：英語，政治 專業(yè)一（美術史論）專業(yè)二（根據(jù)所考專業(yè)定）想考哪個學校的研究生可以直接進入他們學校的校園網(wǎng)站上查看招生信息。在美術學專業(yè)的考研院校中,比較容易上岸的學校有首都師范大學、哈爾濱師范大學、華東師范大學、西安美術學院等。相對來說考研難度最小的幾個學校有北京電影學院、南京藝術學院、中國人民大學、中央音樂學院、上海大學等專業(yè)院校,同學們可以根據(jù)自身的實際情況來進行選擇。
1、可以，美術學師范專業(yè)的，如果想考研，建議報考學科教學（美術）專業(yè)，屬于專碩的教育碩士，主要培養(yǎng)師資。
2、建議確定報考學校，一般來說師范大學都有可能招收這個專業(yè)，然后去學校官網(wǎng)查看碩士專業(yè)目錄即可了解。
當然可以！只要你符合考研的報名條件，即可參加考試。不過，你需要提前了解報考院校的考試要求和科目，并進行充分的準備。同時，建議你多參加各種繪畫比賽和展覽，積累更多的作品和實踐經(jīng)驗，提高自己的藝術水平競爭力。
師范學院繪畫專業(yè)的學生可以參加考研，但需要充分準備，提高自己的藝術水平競爭力。
師范學院繪畫類是可以考研的?？佳械闹饕康氖巧钊雽W習和研究某個專業(yè)領域，提升自己的學術水平和研究能力。師范學院繪畫類專業(yè)培養(yǎng)學生的繪畫技能和藝術素養(yǎng)，但并不意味著只能從事教學工作。考研可以進一步拓寬知識面，深化專業(yè)理論和實踐，為未來的職業(yè)發(fā)展提供更多選擇和機會。因此，師范學院繪畫類學生完全可以選擇考研，進一步提升自己的學術能力和專業(yè)素養(yǎng)。
考中外美術史、藝術概論、美學概論、素描、色彩、速寫、中國古典詩詞、中國畫論、透視、解剖、人物畫、山水畫、花鳥畫。
2019-2020中國畫專業(yè)考研方向分析
一、中國畫專業(yè)考研方向1：藝術學
藝術學專業(yè)（學科代碼：130101）是藝術學理論下設的二級學科，藝術學是對藝術進行綜合研究、探討其規(guī)律的學科。藝術的門類很多，形式、樣式和題材、體裁的紛繁決定了它的多樣性，并不斷地推陳出新。
二、中國畫專業(yè)考研方向2：（專業(yè)碩士）藝術設計
此專業(yè)為專業(yè)碩士（學科代碼：135108）。專業(yè)碩士和學術學位處于同一層次，培養(yǎng)方向各有側(cè)重。專業(yè)碩士主要面向經(jīng)濟社會產(chǎn)業(yè)部門專業(yè)需求，培養(yǎng)各行各業(yè)特定職業(yè)的專業(yè)人才，其目的重在知識、技術的應用能力。
三、中國畫專業(yè)考研方向3：美術學
美術學專業(yè)（學科代碼：130401）為美術史論、美術教育領域培養(yǎng)教學和科研，美術評論和編輯、藝術管理和博物館等方面的高級專門人才，學生畢業(yè)后能從事美術教育、美術研究、文博藝術管理、新聞出版等方面的工作。
四、中國畫專業(yè)考研方向4：學科教學（美術）
此專業(yè)為專業(yè)碩士（學科代碼：045113）。專業(yè)碩士和學術學位處于同一層次，培養(yǎng)方向各有側(cè)重。專業(yè)碩士主要面向經(jīng)濟社會產(chǎn)業(yè)部門專業(yè)需求，培養(yǎng)各行各業(yè)特定職業(yè)的專業(yè)人才，其目的重在知識、技術的應用能力。
到此，以上就是小編對于杭州電子科技大學繪畫考研的問題就介紹到這了，希望介紹關于杭州電子科技大學繪畫考研的6點解答對大家有用。
