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佐治亞州立大學(xué)的研究人員進行的一項新研究使用功能磁共振成像(fMRI) 來探索在決策任務(wù)期間玩視頻游戲?qū)Υ竽X活動的影響。研究人員指出：“因為玩電子游戲通常需要快速利用傳入的感官信息和精確的迭代決策，因此決策任務(wù)與探索電子游戲的效果相關(guān)。”

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該研究招募了不到50 名年輕受試者，其中28 名被歸類為常規(guī)視頻游戲玩家（每周玩超過5 小時）和19 名非游戲玩家（每周玩不到1 小時）。在MRI 機器內(nèi)，參與者完成了一項運動分類任務(wù)，以衡量他們的決策能力。

該任務(wù)涉及觀察兩組不同顏色的點朝相反方向移動。觀察兩秒鐘后，受試者必須立即回答他們認為特定顏色的點正在朝哪個方向移動。在重復(fù)任務(wù)之前，他們將有三秒鐘的時間做出反應(yīng)。這項任務(wù)旨在幫助評估大腦處理感官信息并做出反應(yīng)決策的速度。

從簡單的行為角度來看，研究人員發(fā)現(xiàn)視頻游戲玩家比非游戲玩家給出了更準確的答案并且反應(yīng)更快。但更有趣的是，大腦成像數(shù)據(jù)顯示，游戲玩家對任務(wù)也有不同的大腦反應(yīng)。

研究人員在新研究中得出結(jié)論：“.這項研究表明，視頻游戲玩家在決策任務(wù)上有更好的表現(xiàn)，并且這些差異與舌回、輔助運動區(qū)和丘腦的節(jié)點和網(wǎng)絡(luò)有關(guān)這些結(jié)果表明，玩電子游戲可以增強感官、知覺和動作映射的多個子過程，從而提高決策技能?！?

研究人員指出，這些發(fā)現(xiàn)提出了視頻游戲可用于認知訓(xùn)練的可能性。接下來，他們將探索非視頻游戲玩家是否可以接觸少量游戲作為測試，看看大腦的決策反應(yīng)是否得到改善。

該研究指出：“這些發(fā)現(xiàn)開始闡明玩電子游戲如何改變大腦以提高任務(wù)表現(xiàn)及其對增加特定任務(wù)活動的潛在影響。這項研究不僅帶來了一種潛在的認知訓(xùn)練方法，而且還提供了一種理解訓(xùn)練將如何影響大腦。”

過去已經(jīng)進行過此類實驗的變體。值得注意的是，羅切斯特大學(xué)的一個團隊可能在10 年前就嘗試過非常類似的方法，盡管當時沒有大腦成像數(shù)據(jù)。

之前的研究招募了非游戲玩家并將他們分為兩組。一組玩了50 小時的第一人稱射擊游戲，另一組玩了50 小時的慢節(jié)奏策略游戲。

然后，整個小組完成了一系列旨在衡量他們的決策能力的任務(wù)。研究發(fā)現(xiàn)，接受過動作游戲訓(xùn)練的人在決策測試中的反應(yīng)速度比接受過策略游戲訓(xùn)練的人快25%。也許更令人驚訝的是，經(jīng)過訓(xùn)練的球員的反應(yīng)同樣準確。

當時該論文的合著者達芙妮·巴維利爾(Daphne Bavelier) 表示：“并不是動作游戲玩家喜歡扣動扳機而不太準確。他們只是準確且更快。動作游戲玩家在單位時間內(nèi)做出更正確的決定。”如果你是一名外科醫(yī)生或者你在戰(zhàn)場上，那就會帶來很大的不同。”

最近，對去年發(fā)表的27 項研究進行的系統(tǒng)回顧發(fā)現(xiàn)，視頻游戲確實可以提高認知技能和決策能力。然而，該評論謹慎地得出結(jié)論，盡管電子游戲?qū)Υ竽X訓(xùn)練有好處，但過度游戲也會引起問題。最后，該評論建議“未來的研究應(yīng)該是開發(fā)可由教師控制的視頻游戲，以提高學(xué)生的認知學(xué)習(xí)?！?