大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于電子科技大學(xué)大數(shù)據(jù)的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹電子科技大學(xué)大數(shù)據(jù)的解答，讓我們一起看看吧。
新興專業(yè)，未來(lái)可期
該專業(yè)（類）按大類招生，包含數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（國(guó)家級(jí)特色專業(yè)、國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、四川省首批基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)基地）、信息與計(jì)算科學(xué)（四川省特色專業(yè)、省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)）和數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)（理學(xué)）三個(gè)專業(yè)。
秉持厚基礎(chǔ)、寬口徑的精英人才培養(yǎng)思路，實(shí)行“按大類招生，分方向培養(yǎng)”的模式。加強(qiáng)核心通識(shí)課、新生研討課、學(xué)科前沿課和挑戰(zhàn)性課程學(xué)習(xí)，強(qiáng)化模塊化課程的設(shè)計(jì)和學(xué)業(yè)規(guī)劃，第二學(xué)期學(xué)生根據(jù)個(gè)人的愛(ài)好選擇感興趣的專業(yè)方向進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)院設(shè)立“拔尖人才培養(yǎng)特區(qū)”，以“榮譽(yù)課程”、“榮譽(yù)研究”與“榮譽(yù)學(xué)位”為引導(dǎo)，通過(guò)“高水平專業(yè)基礎(chǔ)課程”、“挑戰(zhàn)性專業(yè)課程”、跨學(xué)科交叉、跨專業(yè)融合、實(shí)施高水平優(yōu)勢(shì)科研團(tuán)隊(duì)“科研育人”計(jì)劃，對(duì)入選該計(jì)劃的優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行更學(xué)術(shù)化的個(gè)性化培養(yǎng)。學(xué)院并設(shè)有校友“極道”專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金，對(duì)優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
(1) 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（國(guó)家級(jí)特色專業(yè)、國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、四川省首批基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)基地）
該專業(yè)旨在培養(yǎng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的后備研究人才，以及能夠在工程領(lǐng)域應(yīng)用數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)技術(shù)構(gòu)建數(shù)學(xué)模型來(lái)解決工程應(yīng)用問(wèn)題的理科復(fù)合型行業(yè)精英人才。
(2) 信息與計(jì)算科學(xué)（四川省特色專業(yè)、省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)）
該專業(yè)旨在培養(yǎng)具有扎實(shí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的科學(xué)計(jì)算、信息科學(xué)專業(yè)領(lǐng)域從事科學(xué)研究的后備人才，以及應(yīng)用科學(xué)計(jì)算和計(jì)算機(jī)技術(shù)解決信息產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H問(wèn)題的理科綜合性應(yīng)用人才。
(3) 數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)（理學(xué)）
該專業(yè)旨在培養(yǎng)具有優(yōu)秀的互聯(lián)網(wǎng)思維、扎實(shí)的統(tǒng)計(jì)分析與計(jì)算機(jī)技能的創(chuàng)新復(fù)合型精英人才，以及應(yīng)用數(shù)據(jù)建模、數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)預(yù)測(cè)及計(jì)算機(jī)技術(shù)解決大數(shù)據(jù)科學(xué)與工程問(wèn)題的理科綜合性人才。
核心課程（部分）
相當(dāng)好。就業(yè)前景不錯(cuò)。電子科技大學(xué)的數(shù)學(xué)類大數(shù)據(jù)與智能計(jì)算專業(yè)屬于互聯(lián)網(wǎng)+復(fù)合人才培養(yǎng)計(jì)劃。該計(jì)劃旨在培養(yǎng)具有互聯(lián)網(wǎng)思維、掌握大數(shù)據(jù)和智能計(jì)算技術(shù)的復(fù)合型人才，以適應(yīng)當(dāng)前社會(huì)對(duì)跨界融合人才的需求。
該專業(yè)涵蓋了數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)等多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)據(jù)分析能力、算法設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)能力、以及在實(shí)際應(yīng)用中的問(wèn)題解決能力。
學(xué)生將學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)分析、機(jī)器學(xué)習(xí)、數(shù)據(jù)挖掘、人工智能等核心課程，并參與實(shí)踐項(xiàng)目和實(shí)習(xí)，以培養(yǎng)具有扎實(shí)理論基礎(chǔ)和實(shí)踐能力的復(fù)合型人才。
不錯(cuò)的專業(yè)！
數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院一共有數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、信息與計(jì)算科學(xué)、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)等專業(yè)，數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)專業(yè)屬于工學(xué)門(mén)類、計(jì)算機(jī)類學(xué)科下面的一個(gè)專業(yè)，該專業(yè)可以授予理學(xué)或工學(xué)學(xué)士學(xué)位，電子科技大學(xué)將該專業(yè)歸入了數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院內(nèi)。2020年該學(xué)院有本科畢業(yè)生113人、研究生66人，本科畢業(yè)生就業(yè)率為95.58%，排名本年度學(xué)校17個(gè)學(xué)院的畢業(yè)生就業(yè)率第六位。從本科分專業(yè)來(lái)看，數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)就業(yè)率為95.24%、信息與計(jì)算科學(xué)93.94%、數(shù)理基礎(chǔ)科學(xué)100%；研究生就業(yè)率達(dá)到了98.48%。
數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)專業(yè)不同學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量存在差異，不好一概而論。
學(xué)校的師資力量、課程設(shè)置、教學(xué)資源等因素都會(huì)影響教學(xué)質(zhì)量。
不同學(xué)校的數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)專業(yè)在這些方面情況不同，因此也會(huì)產(chǎn)生差異。
如果要尋找優(yōu)秀的數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)專業(yè)，可以參考學(xué)校的學(xué)科排名、教學(xué)資源等方面的情況。
同時(shí)，可以參考往屆畢業(yè)生就業(yè)情況和對(duì)專業(yè)的評(píng)價(jià)。
綜合考慮這些因素，選擇適合自己的學(xué)校和專業(yè)是非常重要的。
到此，以上就是小編對(duì)于電子科技大學(xué)大數(shù)據(jù)的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于電子科技大學(xué)大數(shù)據(jù)的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。
