大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于關(guān)于科技發(fā)展的大綱是什么的問(wèn)題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹關(guān)于科技發(fā)展的大綱是什么的解答，讓我們一起看看吧。
心和求知欲；
2、能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問(wèn)題；
3、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過(guò)程和結(jié)果；
4、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。
自古典時(shí)代，科學(xué)作為一種知識(shí)，已緊密聯(lián)系在一起?？茖W(xué)的方法奠定了基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及其結(jié)果的重現(xiàn)性。在西方世界在近代早期的話：“科學(xué)”和“自然哲學(xué)“有時(shí)可以互換使用。在西方世界直到17世紀(jì)，自然哲學(xué)（后變成自然科學(xué)）被認(rèn)為是哲學(xué)的一個(gè)獨(dú)立的科學(xué)分支，與唯物同源。自然科學(xué)，與“社會(huì)科學(xué)”、“思維科學(xué)”并稱“科學(xué)三大領(lǐng)域”，它是以定量作為手段，研究無(wú)機(jī)自然界和包括人的生物屬性在內(nèi)的有機(jī)自然界的各門(mén)科學(xué)的總稱。自然科學(xué)是研究大自然中有機(jī)或無(wú)機(jī)的事物和現(xiàn)象的科學(xué)，包括天文學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、地球科學(xué)、生物學(xué)等。
一、幼兒園科學(xué)區(qū)角活動(dòng)的意義
科學(xué)教育教學(xué)活動(dòng)不易開(kāi)展，它對(duì)教師的理論水平，各方面能力要求較高，整個(gè)活動(dòng)場(chǎng)面教師不易把控，這導(dǎo)致很多幼兒園更愿意著力發(fā)展語(yǔ)言、藝術(shù)等傳統(tǒng)的、反響熱烈的領(lǐng)域?？茖W(xué)區(qū)角游戲的出現(xiàn)可以緩解幼兒園科學(xué)教育的頹勢(shì)，科學(xué)區(qū)角游戲?qū)⒖茖W(xué)教育寓于科學(xué)游戲之中，情節(jié)性、趣味性更濃，能引發(fā)幼兒好奇心、求知欲，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦、探究問(wèn)題的習(xí)慣，感受科學(xué)探究的過(guò)程和方法，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣，從而促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
二、科學(xué)區(qū)活動(dòng)的目標(biāo)和內(nèi)容
教學(xué)目標(biāo)是教學(xué)活動(dòng)的方向。我們要結(jié)合《大綱》要求和《指南》精神，結(jié)合幼兒的年齡和認(rèn)知規(guī)律來(lái)制定活動(dòng)的目標(biāo)，活動(dòng)的設(shè)計(jì)、材料的投放都要圍繞目標(biāo)進(jìn)行。內(nèi)容的選擇上要新穎有趣，貼近幼兒生活，如磁鐵特性、摩擦起電、水的浮力等。
三、關(guān)于科學(xué)區(qū)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)
為幼兒創(chuàng)造寬松、自由、合理的環(huán)境有利于幼兒積極、主動(dòng)的探究學(xué)習(xí)，教師要在語(yǔ)言上讓幼兒感覺(jué)放松，運(yùn)用語(yǔ)言幫助幼兒將直觀形象的認(rèn)識(shí)上升到抽象邏輯。在區(qū)域活動(dòng)這個(gè)游戲的平臺(tái)上，幼兒可以增長(zhǎng)知識(shí)、獲得經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成認(rèn)真觀察、積極嘗試、努力探究的好習(xí)慣。
四、關(guān)于科學(xué)區(qū)的材料投放
材料是教育價(jià)值的集中體現(xiàn)，是游戲主體間互動(dòng)的基礎(chǔ)和媒介，在區(qū)角游戲中具有舉足輕重的地位。材料的投放要遵循“幼兒感興趣、有目的、可操作、有層次、能變化”的原則，此外，科學(xué)區(qū)角的材料盡可能自然，可以是身邊易得的、衛(wèi)生的、安全的、可利用的材料。材料的組合要關(guān)注幼兒的核心經(jīng)驗(yàn)、符合幼兒年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律、結(jié)合幼兒“最近發(fā)展區(qū)”，方便幼兒親歷科學(xué)發(fā)現(xiàn)的過(guò)程。此外，科學(xué)區(qū)角應(yīng)投放不同的輔助材料，用于促進(jìn)幼兒的思維發(fā)散，如摩擦起電的實(shí)驗(yàn)，除了提供玻璃棒、碎紙屑、毛巾外，還應(yīng)提供毛線、絲綢布等，讓幼兒探索不同材料摩擦玻璃棒能否起電。
五、科學(xué)區(qū)活動(dòng)中教師的指導(dǎo)策略
科學(xué)區(qū)活動(dòng)中，教師應(yīng)促進(jìn)幼兒的主動(dòng)探究，教師的指導(dǎo)策略可分三步走:第一步，保護(hù)幼兒的好奇心，讓其主動(dòng)探索;第二步，教師采用“等待”、適時(shí)“點(diǎn)撥”、巧妙“引導(dǎo)”等手段，推動(dòng)幼兒深入探索;第三步，教師應(yīng)及時(shí)給予正面積極的評(píng)價(jià)，強(qiáng)化幼兒的探索興趣。
到此，以上就是小編對(duì)于關(guān)于科技發(fā)展的大綱是什么的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于關(guān)于科技發(fā)展的大綱是什么的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。
