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中國(guó)科技發(fā)展與學(xué)術(shù)報(bào)告,中國(guó)科技發(fā)展與學(xué)術(shù)報(bào)告的關(guān)系

Time:2024-04-12 17:40:15 Read:0 作者:

大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話(huà)題,就是關(guān)于中國(guó)科技發(fā)展與學(xué)術(shù)報(bào)告的問(wèn)題,于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹中國(guó)科技發(fā)展與學(xué)術(shù)報(bào)告的解答,讓我們一起看看吧。

如何培養(yǎng)大學(xué)生的學(xué)術(shù)科技創(chuàng)新意識(shí)?

“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。一個(gè)沒(méi)有創(chuàng)新能力的民族,難以屹立于世界先進(jìn)民族之林?!痹谥R(shí)經(jīng)濟(jì)條件下,經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展,不僅取決于人才的數(shù)量和結(jié)構(gòu),更取決于人才的創(chuàng)造精神和創(chuàng)新能力。當(dāng)代大學(xué)生是我國(guó)未來(lái)人才的后備軍,他們是否擁有創(chuàng)新能力將直接關(guān)系我國(guó)的綜合國(guó)力的發(fā)展。高等學(xué)校是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的基地和搖籃,肩負(fù)著重要的歷史使命,必須全方位更新觀念,把培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新能力,作為教育改革的核心。   提綱:   一、大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的現(xiàn)狀   當(dāng)前大學(xué)生的創(chuàng)新能力具有以下特點(diǎn):   (一)缺乏創(chuàng)新的意識(shí)和欲望  ?。ǘ┧季S敏捷,但缺少創(chuàng)新性思維方式   (三) 有創(chuàng)新的熱情,但獨(dú)特的創(chuàng)新目標(biāo)不明確  ?。ㄋ模┯徐`感,但缺少創(chuàng)新技能   (五)缺乏創(chuàng)新的毅力   二、培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新能力的思考   (一)營(yíng)造濃厚的大學(xué)生科技創(chuàng)新學(xué)術(shù)氛圍  ?。ǘ?推出創(chuàng)新工程,完善科技創(chuàng)新體系   1.建立評(píng)價(jià)機(jī)制,完善各種管理制度。   2.建立系統(tǒng)的競(jìng)賽機(jī)制和競(jìng)賽體系,系統(tǒng)地培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。   3.建立系統(tǒng)的創(chuàng)新活動(dòng)和實(shí)踐培訓(xùn)體系。  ?。ㄈ┙⑴囵B(yǎng)體系   1.開(kāi)設(shè)創(chuàng)新教育課程   2.課程教學(xué)滲透創(chuàng)新教育   3.開(kāi)展課外科技創(chuàng)新活動(dòng)   4.建立創(chuàng)新實(shí)踐基地   5.開(kāi)展助學(xué)助研活動(dòng)   三、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的實(shí)踐與效果   (一)學(xué)生科技創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新興趣和熱情有了較大的提高;學(xué)生的創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力、創(chuàng)新水平、科研能力有了顯著的進(jìn)步。  ?。ǘ┩ㄟ^(guò)著力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)業(yè)精神和科研能力,特別是邀請(qǐng)知名專(zhuān)家作系列學(xué)術(shù)報(bào)告,不僅培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),而且也提高了教師創(chuàng)造性教學(xué)的能力,形成了教與學(xué)的良性循環(huán)。   (三)學(xué)生的創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力有所提高。  ?。ㄋ模┲笇?dǎo)高年級(jí)大學(xué)生參與科研、助研活動(dòng)和科技競(jìng)賽,引導(dǎo)學(xué)生深入科學(xué)探索,培養(yǎng)科技創(chuàng)造力,給學(xué)生提供資金保障和技術(shù)方面的指導(dǎo),在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生的科技創(chuàng)新能力。   總結(jié):   總而言之,高等教育必須高度重視大學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng),對(duì)于全面落實(shí)素質(zhì)教育,深化教育改革起到積極的作用,為大學(xué)生的創(chuàng)新能力的培養(yǎng)開(kāi)辟?gòu)V闊的天地、營(yíng)造良好的氛圍、搭建創(chuàng)新的舞臺(tái),牢牢把握與時(shí)俱進(jìn)、解放思想,勇于實(shí)踐、銳意創(chuàng)新的時(shí)代脈搏,唱響時(shí)代的主旋律,譜寫(xiě)輝煌的新篇章。

中國(guó)科技發(fā)展與學(xué)術(shù)報(bào)告,中國(guó)科技發(fā)展與學(xué)術(shù)報(bào)告的關(guān)系

科技成果和科研成果的區(qū)別是什么?

個(gè)人理解: 科技成果一般指利用科學(xué)技術(shù)、理論等發(fā)明創(chuàng)造的用于實(shí)際應(yīng)用的技術(shù)或產(chǎn)品,偏理工、應(yīng)用;而科研成果指一般科學(xué)研究過(guò)程中創(chuàng)造的理論、方法、技術(shù)等。

不知對(duì)不對(duì)!

區(qū)別是:

1.科技成果的范圍更廣泛,它包括科研成果;

2.科技成果轉(zhuǎn)化過(guò)程較科研成果轉(zhuǎn)化的過(guò)程環(huán)節(jié)更復(fù)雜,時(shí)間更長(zhǎng)。

科研成果指科研人員在從事某一科學(xué)技術(shù)研究項(xiàng)目或課題研究范圍內(nèi),通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察、調(diào)查研究、綜合分析等一系列腦力、體力勞動(dòng)所取得的、并經(jīng)過(guò)評(píng)審或鑒定,確認(rèn)具有學(xué)術(shù)意義和實(shí)用價(jià)值的創(chuàng)造性結(jié)果。

科技成果是人類(lèi)創(chuàng)造的無(wú)形資產(chǎn),但在技術(shù)領(lǐng)域、技術(shù)成熟度、技術(shù)壟斷性、技術(shù)規(guī)模、技術(shù)等級(jí)等方面存在著差異。

到此,以上就是小編對(duì)于中國(guó)科技發(fā)展與學(xué)術(shù)報(bào)告的問(wèn)題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于中國(guó)科技發(fā)展與學(xué)術(shù)報(bào)告的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。

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