大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于發(fā)展科技心得體會(huì)怎么寫的問題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹發(fā)展科技心得體會(huì)怎么寫的解答，讓我們一起看看吧。
確實(shí)20世紀(jì)是一個(gè)科學(xué)發(fā)展變化的最快的一個(gè)世紀(jì)，人們從此進(jìn)入了一個(gè)科學(xué)的世界，什么原子彈，氫彈，航天飛機(jī)，人造衛(wèi)星，基因工程，克隆技術(shù)一個(gè)一個(gè)新名詞進(jìn)入了人們的生活中，一個(gè)個(gè)新技術(shù)得以利用，20世紀(jì)初愛因斯坦狹義相對(duì)論的發(fā)表，標(biāo)志的科學(xué)進(jìn)入一個(gè)質(zhì)躍發(fā)展的時(shí)代，拉開了20世紀(jì)科技飛速發(fā)展的序幕。
之后廣義相對(duì)論相繼誕生，人們對(duì)工時(shí)的理解進(jìn)入了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，后來核能的發(fā)展，慢燉計(jì)劃的實(shí)施，打開了潘多拉魔盒，第1個(gè)原子彈來到了我們的地球，當(dāng)?shù)?顆原子彈爆炸時(shí)，震驚了整個(gè)世界，有人擔(dān)心這巨大的威力會(huì)給人類帶來毀滅的災(zāi)難，各國(guó)加緊了核能研發(fā)，當(dāng)然核能還是有好的一面為我們解了能源不足的問題。
我國(guó)的第1顆原子彈爆破后，也相繼建成了泰山核電站和大亞灣核電站，在生物方面，從正時(shí)DIY是雙螺旋結(jié)構(gòu)以后，基因技術(shù)也得到了發(fā)展，從此人們解開了生物身世之謎，第1個(gè)克隆生物多利羊也于1996年來到了世上，克隆技術(shù)的發(fā)展也使人們面臨著對(duì)倫理道德的沖擊，到底該不該發(fā)展各種技術(shù)經(jīng)營(yíng)工程的發(fā)展，人們可以吃到更多轉(zhuǎn)基因的食品。
在醫(yī)學(xué)上利用基因技術(shù)可以解決好多遺傳疾病，可以說基因工程發(fā)展對(duì)人類做出了很大的貢獻(xiàn)，當(dāng)然基因技術(shù)的濫用會(huì)造成基因污染，影響這個(gè)自然的和諧發(fā)展。
大衛(wèi)·呆的科技心得主要有以下幾點(diǎn)：
1.科技發(fā)展的力量是無窮的，它可以幫助人們解決各種各樣的問題。
2.科技的發(fā)展需要完善的管理機(jī)制，以確保科技的安全性。
3.要利用科技的力量，有必要?jiǎng)?chuàng)新技術(shù)，提高科學(xué)技術(shù)水平。
4.科技的應(yīng)用需要考慮到社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，以及社會(huì)的文化價(jià)值觀。
5.科技的發(fā)展應(yīng)該服務(wù)于人類的福祉，而不應(yīng)該濫用科技手段來實(shí)現(xiàn)自己的目的。
經(jīng)過了英國(guó)的產(chǎn)業(yè)革命和法國(guó)的政治革命，歐洲終于在19世紀(jì)進(jìn)入到了機(jī)器大工業(yè)階段，資本主義的統(tǒng)治終于確立，無產(chǎn)階級(jí)與資產(chǎn)階級(jí)的矛盾終于上升為社會(huì)的主要矛盾。
在19世紀(jì)前四十年，盡管勞資兩大階級(jí)相互對(duì)立的局面已經(jīng)普遍出現(xiàn)，但是資本主義社會(huì)的內(nèi)在矛盾還只有初步的暴露（1825年才在英國(guó)發(fā)生了史上第一次經(jīng)濟(jì)危機(jī)），解決這種矛盾的手段也還在醞釀之中。
因此，這一時(shí)期產(chǎn)生的空想社會(huì)主義也必然是這種尚不成熟狀況的產(chǎn)物，具有一定不成熟性。同時(shí)，由于生產(chǎn)和階級(jí)狀況已經(jīng)發(fā)展到了足以產(chǎn)生科學(xué)社會(huì)主義以前的最高程度，這一時(shí)期的空想社會(huì)主義，均到達(dá)了自身理論和實(shí)踐的最高階段，進(jìn)入全盛期。
全盛意味著達(dá)到極限，空想社會(huì)主義在此后已再難有新的進(jìn)展，在四十年代末馬克思主義誕生后，各類空想社會(huì)主義思想要么趨于沒落，最終消亡；要么走向反動(dòng)，成為阻礙工人運(yùn)動(dòng)進(jìn)一步發(fā)展的落后思想。
第一，培養(yǎng)STEM教育觀念幫助教育興國(guó)
教育是促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的重要力量。要達(dá)到中國(guó)夢(mèng)，一定要提高國(guó)家在國(guó)際舞臺(tái)上的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，這需文化、科技、產(chǎn)業(yè)多方面的力量，這些力量未來將主要還是看勞動(dòng)者的素質(zhì)和水平。STEM教育著眼于復(fù)合型創(chuàng)新性人才的培養(yǎng)和勞動(dòng)力水平的提升，將成為教育興國(guó)一個(gè)重要的落腳點(diǎn)。
STEM教育促使理工科學(xué)教育育者，不可以再停留在本學(xué)科內(nèi)部，從更為寬廣的視野，審視學(xué)科當(dāng)中的關(guān)系。STEM教育將會(huì)對(duì)中小學(xué)教育、職業(yè)技術(shù)教育、高等教育、繼續(xù)教育等多個(gè)領(lǐng)域，出現(xiàn)系統(tǒng)性的影響，針對(duì)我們國(guó)內(nèi)產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型，勞動(dòng)力水平提升將會(huì)出現(xiàn)積極的促進(jìn)作用，幫國(guó)家經(jīng)濟(jì)從勞動(dòng)密集型向技術(shù)密集型的轉(zhuǎn)變。
第二，STEM教育與教育體系的改革
STEM教育的逐步遞次推動(dòng)，肯定是一項(xiàng)國(guó)家行為，涉及到課程的改革，學(xué)科關(guān)系的重組，教育評(píng)價(jià)體制變化，學(xué)段銜接關(guān)系的設(shè)計(jì)是一個(gè)巨大的系統(tǒng)工程，需系統(tǒng)和扎實(shí)的研究。
到此，以上就是小編對(duì)于發(fā)展科技心得體會(huì)怎么寫的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于發(fā)展科技心得體會(huì)怎么寫的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。
