大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于科技創(chuàng)新對個人發(fā)展的作用的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹科技創(chuàng)新對個人發(fā)展的作用的解答，讓我們一起看看吧。
創(chuàng)新思維培養(yǎng)的方式有求同求異進(jìn)行創(chuàng)新訓(xùn)練，求同即模仿、跟我學(xué)，通過這種模式讓學(xué)生掌握基本操作。求異即創(chuàng)新、創(chuàng)造；運(yùn)用漫畫進(jìn)行創(chuàng)新訓(xùn)練，主要通過欣賞、思考、議論、評價、聯(lián)想想象、發(fā)散遷移的過程，用欣賞完整的漫畫、給漫畫擬標(biāo)題等方式進(jìn)行創(chuàng)新思維；利用電視廣告進(jìn)行創(chuàng)新思維訓(xùn)練，我們要求學(xué)生用批判性的眼光去欣賞分析廣告作品，并和家庭成員一起討論“如果我做這個廣告，我會如何考慮”；利用優(yōu)秀作品進(jìn)行創(chuàng)新思維訓(xùn)練，在創(chuàng)新思維的培養(yǎng)和電腦作品的制作中，學(xué)生往往有心理障礙，缺泛自信心，懷疑自己的能力，認(rèn)為創(chuàng)作、創(chuàng)新高不可攀。
這個要是回答起來就長篇大論了。
第一先得讓大學(xué)生明白創(chuàng)新思維能力的重要性，可以開設(shè)講座，請一些成功人士來講述創(chuàng)新思維在他們成功路上所起到的作用。講座嘛，一定要吸引力，保證效果，這是需要注意的地方。第二，知識儲備，創(chuàng)新也是有方法的，開設(shè)創(chuàng)新書籍讀書周，免費(fèi)看書。開設(shè)創(chuàng)新知識大賽。開設(shè)課程等等第三，提高他們的實踐能力，這方面可以有很大的發(fā)揮余地了，設(shè)立創(chuàng)新基金，請知名校友來當(dāng)評定委員會成員，對于創(chuàng)新成功的人員開設(shè)經(jīng)驗交流會，進(jìn)行獎勵表彰，并且推薦到全國進(jìn)行比賽。還可以進(jìn)行創(chuàng)新大賽，發(fā)動全校學(xué)生以班為單位進(jìn)行創(chuàng)新行為比賽。在官方微博上發(fā)起話題，讓有創(chuàng)新舉動的學(xué)生在微博上發(fā)自己的創(chuàng)新行為，選取優(yōu)秀微博提供獎勵，并在官方微博上進(jìn)行獎勵，還可以利用學(xué)校廣播，或者在學(xué)校的晚會上，提到這些創(chuàng)新行為，擴(kuò)大影響力。上，提到這些創(chuàng)新行為，擴(kuò)大影響力。第四，創(chuàng)新常態(tài)化，創(chuàng)新思維很重要，要成為人生路上不可或缺的助手，設(shè)立創(chuàng)新行為表彰專欄，創(chuàng)新獎每年評定，創(chuàng)新交流小組，創(chuàng)新協(xié)會。讓日常生活中，學(xué)生也能不斷鍛煉到自己的創(chuàng)新能力，同時讓參與人數(shù)擴(kuò)大到全校學(xué)生。
一、創(chuàng)新思維的定義：
1、創(chuàng)新思維是相對于傳統(tǒng)思想而言的，沒有受到現(xiàn)成思路的約束，尋求對問題全新的獨(dú)特的解決方法的思維過程，創(chuàng)新思維的過程是開發(fā)大腦的一種發(fā)散思維的過程。創(chuàng)新思維是指在探索未知時，積極地以獨(dú)特新穎的方式和多向的角度，促使思維轉(zhuǎn)化去尋獲成果的一種思維。
2、就本質(zhì)而言，創(chuàng)新思維就是綜合運(yùn)用形象思維和抽象思維并在過程或成果上突破常規(guī)有所創(chuàng)新的思維。創(chuàng)新思維的精髓是非邏輯思維。創(chuàng)新思維是需要經(jīng)過有意識地培養(yǎng)和專門訓(xùn)練并能在培養(yǎng)和訓(xùn)練中優(yōu)化的思維。創(chuàng)新思維是創(chuàng)造力的靈魂和核心。
二、培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新思維能力的五大方法：
1、強(qiáng)化創(chuàng)新意識的教育創(chuàng)新意識就是根據(jù)客觀需要而產(chǎn)生的強(qiáng)烈的不安于現(xiàn)狀，執(zhí)意于創(chuàng)新創(chuàng)造要求的動力。有了意識才能啟動創(chuàng)新思維，才能抓住創(chuàng)新機(jī)會，才能獲得創(chuàng)新成果。對于大學(xué)生首先必須強(qiáng)化創(chuàng)新動力觀教育；其次，強(qiáng)化創(chuàng)新主體觀教育，沖破求穩(wěn)循規(guī)的思想羈絆，培養(yǎng)學(xué)生敢于創(chuàng)新的意識。
2、增強(qiáng)創(chuàng)新思維的訓(xùn)練思維具有時空的超越特性，這種超越性正是所有創(chuàng)意的來源。我們對大學(xué)生創(chuàng)新思維的激發(fā)和啟發(fā)，必須從發(fā)散思維和聚合思維的結(jié)合中，訓(xùn)練學(xué)生的抽象思維；必須從形象聯(lián)想和表象想象的結(jié)合中，訓(xùn)練學(xué)生形象思維；必須從直覺頓悟和靈感激發(fā)的結(jié)合中，訓(xùn)練學(xué)生的靈感思維。
3、注重創(chuàng)新能力的培養(yǎng)創(chuàng)新能力應(yīng)該體現(xiàn)在吸取知識的能力上，不僅看他學(xué)習(xí)過多少知識，還要看他在多大程度上將人類文化的精神內(nèi)化為自身的素養(yǎng)，成為他自身不可分割的一部分；這種創(chuàng)新能力還應(yīng)體現(xiàn)在對周圍事物的理解能力、應(yīng)變能力和對未來知識的駕馭能力上。
4、著力創(chuàng)新人格的塑造所謂創(chuàng)新人格就是創(chuàng)新人才的情感、意志、理想和信仰等綜合內(nèi)化而形成的全面發(fā)展現(xiàn)代人格或者叫創(chuàng)業(yè)者人格。在創(chuàng)新人格的培養(yǎng)和塑造過程中，我們既要引導(dǎo)學(xué)生在自學(xué)進(jìn)取中培養(yǎng)自信，還要引導(dǎo)學(xué)生在戰(zhàn)勝挫折中培養(yǎng)意志和在對待利益關(guān)系調(diào)整中樹立正確的人生態(tài)度。
5、對大學(xué)生來說，最重要的素質(zhì)是創(chuàng)造性地應(yīng)對多元的、不斷變化著的環(huán)境的能力。社會的發(fā)展，人才的成長，客觀現(xiàn)實要求學(xué)校必須創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，開設(shè)創(chuàng)新思維課程，采用科學(xué)有效的教育方法和手段，去最大限度地開啟挖掘大學(xué)生的創(chuàng)新思想、創(chuàng)新能力、創(chuàng)新人格和創(chuàng)新精神，以實現(xiàn)培養(yǎng)和造就人才的目的。
到此，以上就是小編對于科技創(chuàng)新對個人發(fā)展的作用的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于科技創(chuàng)新對個人發(fā)展的作用的1點(diǎn)解答對大家有用。
