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科學(xué),是人類人們對自然認(rèn)識,不斷地摸索,研究發(fā)現(xiàn),由最低認(rèn)識到最深,也最高發(fā)明的光輝頂點結(jié)晶。稱之為科學(xué),也是人類技術(shù)的最集中,最高發(fā)現(xiàn),勞動的產(chǎn)物,而科學(xué)正是人類所需要最高效率的進(jìn)行。
“科學(xué)”與“技術(shù)”經(jīng)常被合并稱為“科學(xué)技術(shù)”,然后再簡稱為“科技”,這種表達(dá)方式突出了科學(xué)與技術(shù)之間的聯(lián)系,但科學(xué)、技術(shù)、工程之間既有聯(lián)系,又有差異。例如,科學(xué)活動以發(fā)現(xiàn)為核心,技術(shù)活動以發(fā)明為核心,工程活動以建(制)造為核心;科學(xué)成果體現(xiàn)為科學(xué)概念、定律、理論等不能據(jù)為“私有”的公共知識,技術(shù)成果體現(xiàn)為發(fā)明、專利、技術(shù)訣竅等可以有“產(chǎn)權(quán)”的知識,而工程“成果”則體現(xiàn)為物質(zhì)產(chǎn)品或物質(zhì)設(shè)施;等。
科學(xué)活動屬于人類的認(rèn)識活動,目的是探索自然奧秘、揭示客觀規(guī)律,幫助人類認(rèn)識客觀事物及其特性和規(guī)律,主要回答“是什么”(事實)和“為什么”(因果)的問題。技術(shù)活動與人類的生產(chǎn)、實踐活動相聯(lián)系,考慮的是“做什么”和“怎么做”,目標(biāo)是最大限度地擴展人的自然能力,以實現(xiàn)對自然的開發(fā)與利用。工程要綜合運用科學(xué)技術(shù)知識來解決制造和建造中的實際問題,通過制造和建造過程提供滿足人們需求的產(chǎn)品或設(shè)施。
科學(xué)側(cè)重于解釋為什么機理,什么原因,探索未知領(lǐng)域,形成學(xué)問體系。技術(shù)側(cè)重于怎么利用知識去實現(xiàn),通過什么方法和步驟去改變客觀世界,為人類服務(wù)。
例如人工智能底層的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)屬于科學(xué),算法模型框架屬于技術(shù)。移動通信的底層理論信息論屬于科學(xué),側(cè)重于工程的電子通信等屬于技術(shù)。
打個形象的比方,足球比賽,如何分配體能和調(diào)整心態(tài)就要遵從科學(xué)道理,而如何施展技巧才華,戰(zhàn)術(shù)打法就屬于技術(shù)范疇。
科學(xué) 的目的是發(fā)現(xiàn) 作為研究對象的某類事物的 發(fā)展變化的規(guī)律,即要深入地認(rèn)識、理解事物及其過程(to know it more and more deeply).
技術(shù)的目的是怎樣通過一定的技巧、方法來解決社會生產(chǎn)生活中的一項任務(wù),即要通過一定技巧來完成一項具體的事項(to do it with skill)。
自從原始人會使用木棒開始,人類就已經(jīng)有技術(shù)了。甚至,據(jù)說某些類人猿也會運用石頭、木棒,大象也會運用鼻子來搬運東西,似乎,技術(shù)在動物那兒也不缺少。
但科學(xué)不是,科學(xué)經(jīng)歷了古埃及、古希臘的古典科學(xué),到18世紀(jì)左右現(xiàn)代科學(xué)體系的轉(zhuǎn)變。
現(xiàn)代科學(xué)的產(chǎn)生于歐洲,在文藝復(fù)興之后,科學(xué)和技術(shù)全面結(jié)合,并全面運用到工業(yè)革命發(fā)生進(jìn)程中的人類社會生產(chǎn)過程之中。
現(xiàn)代科學(xué)和古典科學(xué)的一大基本差異是,現(xiàn)代科學(xué)強調(diào)一個完整的科學(xué)過程,應(yīng)該有實驗驗證。
按照這種思想,既然科學(xué)揭示了事物規(guī)律,又經(jīng)過了事實的檢驗,那它所揭示的原理、規(guī)律,必然就可以運用到人類利用、改造外部事物的過程之中,而這種運用,又是一個技術(shù)過程。
所以,到了現(xiàn)代,科學(xué)和技術(shù)越來越密不可分,科學(xué)的運用便成為技術(shù);技術(shù)問題的不斷提出,馬上會轉(zhuǎn)換為科學(xué)的問題。
從社會經(jīng)濟過程的角度看,技術(shù)在功利上的導(dǎo)向更強,科學(xué)在文化上的導(dǎo)向更強;技術(shù)運用相對更多地受到私人機構(gòu)(企業(yè)、個人)的財力支持,科學(xué)發(fā)現(xiàn)相對更多的受到公共機構(gòu)(政府、非盈利組織)的財力支持。
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