大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于大學(xué)科技創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展論文的問題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹大學(xué)科技創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展論文的解答，讓我們一起看看吧。
根據(jù)提問者的題意，論文的深度，就是論文論述的問題達(dá)到了當(dāng)前人們尚未涉及或尚處于模糊認(rèn)識(shí)階段的層級(jí)和程度。而論文的創(chuàng)新特色，是指論文論述的問題是當(dāng)前人們尚未發(fā)現(xiàn)或仍處于雖然發(fā)現(xiàn)了問題但仍未找到合適的解決辦法或尚未找到更加簡(jiǎn)便易行的辦法的層次和程度。那么，如何使自已的論文更有深度和創(chuàng)新特色？筆者在此提出以下意見，供友友們參考。
第一，慎重選擇自己的論文研究領(lǐng)域。一般來說，我們從事哪個(gè)領(lǐng)域的工作，對(duì)該領(lǐng)域中的發(fā)展?fàn)顩r都比較熟悉，對(duì)存在問題以及潛在的發(fā)展方向都有一定的認(rèn)識(shí)和可以容易預(yù)見，因此，選擇自已從事領(lǐng)域內(nèi)的問題作為論文研究的課題，更能達(dá)到目前其他人尚未達(dá)到的深度，更容易使自已的論文有創(chuàng)新特色。如果我們選擇別的領(lǐng)域的問題，作為我們的論文課題，由于我們對(duì)別的領(lǐng)域的發(fā)展?fàn)顩r和存在問題以及潛在的方向都不太了解或者了解得不夠深，會(huì)導(dǎo)致我們論文研究的深度比較淺，而且創(chuàng)新特色也不會(huì)太出眾。所謂內(nèi)行看門道，外行看熱鬧，如果我們連門道都找不著，又何談使我們的論文有深度和創(chuàng)新特色呢？
第二，合理控制論文的廣度。要根據(jù)論文所要反映的問題的分布領(lǐng)域確定合理的論文廣度。一般來說，論文的廣度越大，問題的同質(zhì)性就越強(qiáng)，相似性的論文就越多，如果我們的論點(diǎn)不夠別人鮮明，論據(jù)不夠別人充分，那么，我們的論文就顯得蒼白無力，也就談不上有深度和創(chuàng)新特色了。如果我們能從自已從事的領(lǐng)域入手，由于范圍縮小了，同質(zhì)性的問題就可預(yù)先進(jìn)行排除，然后選擇別人尚未研究過或研究還不夠深透的問題，作為我們論文的研究課題，就很容易寫出有深度和創(chuàng)新特色的論文。
第三，選擇具有現(xiàn)實(shí)意義的研究課題。我們寫論文是用來指導(dǎo)實(shí)踐工作的，是為了解決當(dāng)前存在而又尚未找到解決辦法或解決辦法尚未完全成熟的問題而去寫的。因此，在論文課題選擇時(shí)，必須選擇符合當(dāng)前和今后一定時(shí)期實(shí)際需要的課，而不要去選擇那些毫無實(shí)際指導(dǎo)意義甚至是荒誕的課題。
第四，要篩選出更具有創(chuàng)新性的課題。每個(gè)領(lǐng)域存在的問題眾多，我們必須從中選擇當(dāng)前最迫切需要解決或今后發(fā)展可能遇到的問題，作為我們的論文課題，更容易達(dá)到既具有深度，又有創(chuàng)新特色的目的。
第五，論據(jù)必須新穎而又切實(shí)可行。論文中的論據(jù)，必須比目前同課題的論文論據(jù)，具有更容易操作，方法新穎而又切實(shí)可行，經(jīng)濟(jì)效益又高的特點(diǎn)。這樣更能突出我們論文的創(chuàng)新特色。
選題要比較好，方向前沿，導(dǎo)師好。投入時(shí)間精力足夠， 很多論文是因?yàn)闀r(shí)間太短，投入時(shí)間短。 例如畢業(yè)論文，半年時(shí)間，其他同學(xué)一年前就準(zhǔn)備。還有，幾個(gè)人一起跟老師做比較大的項(xiàng)目。
寫論文不同于寫文學(xué)作品任由自己“聽之任之、我行我素、信口開河、信馬由韁、天馬行空、暢所欲言、不具一格，充分發(fā)揮自己豐富的想象力與寫作創(chuàng)作能力?！?/p>
寫論文：重在、貴在一個(gè)“論”字上，從某種一定程度和意義上講，廣義相對(duì)論而言，具有嚴(yán)肅、嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)格的格局、格式、格證的要求———論點(diǎn)、論證、論據(jù)；辨論與辯論的論證法；總論、概論、結(jié)論。
寫論文：言論言詞———不能言不及義、言不達(dá)意；不能空洞華麗過度喧染文風(fēng)氣氛氛圍；要做到妙筆生花、文筆精華精深、文風(fēng)精彩精論………
寫論文：有廣義相對(duì)論與廣義“絕對(duì)”論；狹義相對(duì)論和狹義“絕對(duì)”論。
寫論文：自己首先要提出善于表達(dá)該文的中心思想和核心價(jià)值觀———論點(diǎn)！最、最、最關(guān)鍵的核心問題是———自己要善于提出智慧非凡、才學(xué)高明、超凡脫俗、標(biāo)新立意與創(chuàng)造創(chuàng)新創(chuàng)意———論點(diǎn)………論點(diǎn)要具有承前啟后的重大作用作為和價(jià)值意義。
這是一個(gè)好問題。論文的深度和創(chuàng)新來源于實(shí)踐的深度與創(chuàng)新。沒有實(shí)踐的深度與創(chuàng)新，理論是無能為力的，那么論文就趨于一般，沒深度也沒有特色，更沒創(chuàng)新。這是第一點(diǎn)。其二，高品質(zhì)的論文（有深度和特色創(chuàng)新的論文）在實(shí)踐基礎(chǔ)上的思想，深遂的思想，對(duì)于一般實(shí)踐的概括，提煉，超越，升華。通俗地說，實(shí)踐需要反思，反思不是只唱“是我錯(cuò)”，檢套不足；反思需要一定高度的理論架構(gòu)；問題需要反思，經(jīng)驗(yàn)也要反思，實(shí)踐反思的目的是追求其“實(shí)踐合理性”一一即，既合目的性又合規(guī)律性。而思想的深刻性在于“理論與實(shí)踐相結(jié)合的一致性”。也就是，在經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，使經(jīng)驗(yàn)有理論的包容性，在一定理論框架下，可解讀，可解析，可解構(gòu)，從而找到個(gè)體經(jīng)驗(yàn)的普適性，可推廣，可持久。也就是，實(shí)踐工作者要向理論架構(gòu)靠攏，而理論工作者要深入實(shí)踐，用理論去解讀解析解構(gòu)具體的實(shí)踐事實(shí)（案例），使理論與實(shí)踐真正結(jié)合。有一位校長(zhǎng)問過：理論與實(shí)踐相結(jié)合，沒錯(cuò)。但它們結(jié)合的得到的東西是什么？是理論？還是實(shí)踐？這是一個(gè)十分深刻的問題。后來他回答說，用物理實(shí)驗(yàn)（他本人是物理特級(jí)教師，中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)研究的領(lǐng)軍人物）的行話，是“工藝流程”“操作方案”和“技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)及技術(shù)規(guī)范”。即，是個(gè)“中介”。這個(gè)“中介”，既是理論的，又是實(shí)踐的；既不完全是理論，又不完全是實(shí)踐。它存在于理論的應(yīng)用和實(shí)踐呼喚理論的聯(lián)系中，變革中，創(chuàng)新中。
那么，在這個(gè)基礎(chǔ)上的論文，就占領(lǐng)了實(shí)踐與思想的制高點(diǎn)，沒有品質(zhì)不高的。
至于論文要“潤(rùn)色”，不僅是文字的，更是思想的，憑空來不了，只有親歷親為，投入很深才能有。“潤(rùn)色”，就是梳通邏輯體系，增強(qiáng)可讀性，發(fā)人深省的目的。
我想，這就是高品質(zhì)論文的基礎(chǔ)與功底。她是“經(jīng)驗(yàn)”進(jìn)入“研究”的產(chǎn)物，反映人的專業(yè)品質(zhì)的功底。
到此，以上就是小編對(duì)于大學(xué)科技創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展論文的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于大學(xué)科技創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展論文的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。
