大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于你對科技的發(fā)展想法和建議的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹你對科技的發(fā)展想法和建議的解答，讓我們一起看看吧。
主要是養(yǎng)成良好的習慣 多與小朋友相處溝通 還有的是老師要加強對孩子的教育。
幼兒園要有足夠完善的硬件設(shè)施，例如小孩子容易受傷，不比大孩子，許多東西要考慮全面些。
安排科學合理的教育程序，什么科目是必需的，什么是可有可無的，那些課程對于促進孩子的智力發(fā)育幫助最大，這是相當重要的一點，非專業(yè)的幼教會耽誤孩子最重要的智力發(fā)育期。
幼兒科學教育活動內(nèi)容需要的準確定位。 幼兒科學教育活動過程中的適當指導(dǎo)，讓幼兒深入討論，相互交流獲得正確認識 幼兒園，原稱勘兒園，是幾百年前從普魯士引進的體制。
舊稱蒙養(yǎng)園、幼稚園，為一種學前教育機構(gòu)，用于對幼兒集中進行保育和教育，通常接納三至六周歲的幼兒。
幼兒園的任務(wù)為解除家庭在培養(yǎng)兒童時所受時間、空間、環(huán)境的制約，讓幼兒身體、智力和心情得以健康發(fā)展?？梢哉f幼兒園是小朋友的快樂天地，可以幫助孩子健康快樂地度過童年時光，不僅學到知識，而且可以從小接觸集體生活。
幼兒園教育作為整個教育體系基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，是對兒童進行預(yù)備教育(性格完整健康、行為習慣良好、初步的自然與社會常識)。
其教育課程沒有明顯的區(qū)分，大概由語言、科學、藝術(shù)、健康和社會等五個領(lǐng)域以及各種活動構(gòu)成。
各個領(lǐng)域相互融合，決定教學內(nèi)容...
瑞希做生涯咨詢時，經(jīng)常遇到一些準備跳槽的來訪者。由于他們的工作能力較強，領(lǐng)導(dǎo)總是不停地“壓擔子”，造成他們長期高負荷工作，而有些能力不濟的同事卻當起了“甩手掌柜”，樂得清閑。相信這樣的事情，很多小伙伴在職場中都遇到過，我們俗話叫做：“鞭打快?！?。
瑞希最想給企業(yè)提的建議就是：莫讓“能者多勞”變成“鞭打快?！?。
有個寓言故事，講的就是“鞭打快?！?。
從前有個農(nóng)夫，他養(yǎng)了一頭水牛和一頭黃牛。農(nóng)夫拉著黃牛和水牛去犁地，他給黃牛套上犁枷，但是無論他怎么吆喝，黃牛就是不干活。無奈，他換了水牛。水牛特別聽話，不用吆喝主動拉著犁往前走。
農(nóng)夫一邊使喚著水牛，一邊拿鞭子打它。水牛很不解，問農(nóng)夫：“主人，我都賣力干活了，你咋還抽我呢？”農(nóng)夫說：“黃牛不干活，原本是你們兩頭牛的活兒，我要是不抽你，你能快點干完嗎？”水?？粗谂赃吙兄嗖輧?yōu)哉游哉的黃牛，感覺很不公平。自己干著活，還得挨著打，于是它掙脫犁枷跑了。
其實很多企業(yè)都存在著這種現(xiàn)象：越能干活的人越會被安排更多的工作，而那些不干活的人反倒一直優(yōu)哉游哉。
瑞希有個來訪者小王，在一家建筑施工企業(yè)做技術(shù)員。他業(yè)務(wù)能力強，人又踏實，所以領(lǐng)導(dǎo)給他安排了不少活兒。公司實行績效考核，根據(jù)考核結(jié)果發(fā)放季度獎金。同樣是技術(shù)員的崗位，那些不干活的人由于考核指標設(shè)置得比較低，沒有小王難度大，所以他們的考核打分都挺高。小王工作難度大，干得多錯得多，考核打分反倒低了不少，最終吃了不少虧。
慢慢地，小王沒了工作的動力和信心。他在消極了一段時間，當了一陣子“慢?！焙螅瑧嵢浑x開原公司。
這種現(xiàn)象帶來的后果不僅嚴重影響優(yōu)秀員工的發(fā)展，挫傷他們工作積極性，也在很大程度上縱容了那些“慢牛”、“懶?！钡牟凰歼M取。有的人奉行“不求有功，但求無過”，只“盯班”不“盯崗”，只拉“輕載”不擔“重任”，遇到風險高、難度大的工作，就編個借口溜之大吉。久而久之就會讓企業(yè)人浮于事，失去活力。
這個問題問的好，但有點誤導(dǎo)答題者思維之嫌。
給公司提建議，一般都是提經(jīng)營、管理上的建議，除此之外，別無其它，但要注意把握分寸和尺度。
我的回答是：1.提建議，不是提問題；2.方案不成熟就不提；3.在哪個山頭說哪種話；4.不要打小報告。
開篇我已經(jīng)說過，在職場中給公司提建議，無非就是經(jīng)營與管理上的事，包括：執(zhí)行力、精細化管理、流程梳理、企業(yè)文化建設(shè)、人崗匹配、績效的提升、精兵簡政、企業(yè)策劃等等，這個不再討論。
我們提建議，不要只看到問題，只說這樣不對、那樣不好，但沒有自己的方案。
建議建議，就是建設(shè)性的議題。所以，你發(fā)現(xiàn)公司在經(jīng)營管理中的問題，也有了自己的一套行動方案，就可以及時向上提出來，說不定你將獲得領(lǐng)導(dǎo)的青睞。
如果你只是發(fā)現(xiàn)問題，并且大家都發(fā)現(xiàn)了公司在經(jīng)營管理中存在的問題，你和別人都還沒找到解決的方案，就暫時放下，先不提。
你這時提出來的作用，只能是給大家、給老板添堵，反而不美。等到你有了自認為可以落地實施的時候，再提也不晚。
可以提以下類型的建議
提建設(shè)性的建議
提建議是員工愛公司，關(guān)心公司的具體表現(xiàn)之一，是體現(xiàn)員工發(fā)現(xiàn)問題、解決問題能力的方式之一，是領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀員工，發(fā)現(xiàn)管理型人才的途徑之一。因此，要認真提建議，敷衍了事要不得。要提出富有建設(shè)性的建議，平時做有心人，有一雙善于發(fā)現(xiàn)問題的眼睛，并帶著問題找答案，最后形成優(yōu)質(zhì)建議。平時不用心，思想上不重視，也就只能提一些應(yīng)差式無價值的膚淺建議，很難提出建設(shè)性的建議。
多提對事不對人的建議
提建議是為了推進工作，而不是借機打報告，泄私憤。因此，要對事不對人。本著優(yōu)化工作流程，提高工作質(zhì)量和效率，降低成本的目的提建議。既不因為涉及親近的人而回避問題，也不有意針對誰而左右問題，出以公心，提出中肯建議。工作中發(fā)現(xiàn)違法違紀的事情，可以通過適當方式，適時向公司反映，這是舉報不是提工作建議。
提可操作性強的建議
提建議要切實可行。有些建議是好建議，但是與公司實際聯(lián)系不緊密，沒有現(xiàn)實意義，因此很難被采納，最好不提。本著務(wù)實的態(tài)度，提出既是必須解決的，也是經(jīng)過努力可以解決的問題，通過建議的實施，給公司工作帶來實實在在的改變，帶來可以預(yù)見的效益。
提出與本職工作關(guān)系密切的建議
本職工作之外的建議可以提，但是因為沒有切身體會，往往建議不夠準確和深刻，且有過界和越位之嫌，易引起其他部門的誤解或反感。本職工作，了解實情，感受深切，問題更實際，方案更科學。且這樣的建議被實施，往往自己可能就是執(zhí)行者，更易于將建議變成現(xiàn)實，給自身工作帶來促進。
提帶有完善解決方案的建議
善于發(fā)現(xiàn)問題，體現(xiàn)業(yè)務(wù)素質(zhì)，而善于解決問題，更體現(xiàn)業(yè)務(wù)能力。帶合理解決方案的建議，更容易被采納。因此，提建議時不僅要把問題的現(xiàn)實表現(xiàn)、危害性、解決問題的必要性等說透，還要把解決問題的方法說清楚，時間表、路線圖一樣不少，且方案涉及的人力、物力、財力等，是公司總體可以承受的。不怕有問題，就怕沒辦法。有問題，有想法，有辦法，且切合實際，一個優(yōu)秀的建議就形成了。
到此，以上就是小編對于你對科技的發(fā)展想法和建議的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于你對科技的發(fā)展想法和建議的2點解答對大家有用。
