大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于我國科技與發(fā)展的演講比賽的問題，于是小編就整理了2個相關介紹我國科技與發(fā)展的演講比賽的解答，讓我們一起看看吧。

關于科技節(jié)航模比賽開幕式的演講稿？

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們，大家好： 一日之計在于晨，一年之計在于春，春天是孕育希望的季節(jié)。

在這個陽光明媚的春天的早晨，為了“體驗、創(chuàng)新、成長”的科技夢想，我們實小師生相聚在一起，滿懷著憧憬和希望，拉開了“日照市實驗小學科技活動節(jié)”的帷幕。翻開人類的發(fā)展史，從遠古的鉆木取火，到新型能源的充分利用；從古代的“烽火連三月，家書抵萬金”，到現(xiàn)在的相隔千里卻近在咫尺的地球村；從古代的風餐露宿、日夜兼行到現(xiàn)在高速快捷的交通工具……人類所取得的每一點進步，無不得益于對未知世界的探索，無不得益于對科學技術的掌握?？梢哉f，是人類造就了科技，科技也成全了人類，人類和科技是相互依存的。在充滿幻想的科技節(jié)里，讓我們?yōu)閴粝氩迳铣岚?，把智慧的涓涓細流匯成滔滔江水，汪洋大海。閑暇時，讀一本科普讀物，賞一部引人入勝的科普電影并記錄下感動你的科技發(fā)現(xiàn)；抓住靈光閃過的瞬間，出一份圖文并茂的科普手抄報，寫一份充滿奇思妙想的小論文，做一件凝聚智慧火花的小發(fā)明。當豐富多彩的科技知識為我們打開一扇通往科技城堡的大門時，靈巧的雙手和活躍的大腦會帶著我們攀登上科學的高峰?？窗桑衿娴男@星河科技館也向喜愛他的同學們敞開了懷抱，他在召喚，召喚更多的優(yōu)秀作品充實它的空間。走進科技節(jié)，讓我們身體的各項器官跳動起來，或看或說，或寫或畫，或觸摸或感覺，在科技的海洋中，擷取一朵朵美麗的浪花，編織成一個個神奇的夢，養(yǎng)成對科技活動的興趣和從小愛科學的精神。少年智則國智，少年富則國富。中國的強大，不在他人，而全在我中華少年。承載著祖國崛起的希望，讓我們實小的少年擎起振興中華的接力棒，用振聾發(fā)聵的聲音大聲吶喊：科技創(chuàng)新，舍我其誰！ 同學們！科技節(jié)的舞臺已經(jīng)搭好，帷幕也正在徐徐拉開，讓我們行動起來，用激情和活力，用聰明和才智在這片舞臺上盡情演繹實小學生的風采；以睿智的科學思維和敏銳的科學眼光，積極地實踐，大膽地想象，勇敢地創(chuàng)造，讓科學的種子在我們幼小的心田生根、發(fā)芽、開花；讓科學的精神在校園里暢快地演繹，淋漓地發(fā)揮！ 最后，預祝此次科技節(jié)活動圓滿成功！謝謝大家！　 自己修改一下，希望幫到你！

古代與現(xiàn)代的科技對比演講稿小學作文？

　想到尼羅河，我們就會想到埃及，古代科學與現(xiàn)代科學哪個更先進。

埃及有著令人驚嘆的壁 畫，壁畫上的圖案惟妙惟肖；最令科學家吃驚的是，壁畫上的 比例，十分標準，相當于現(xiàn)代的科學！ 　　埃及的壁畫怎么會這樣？這真是一個令人疑惑的迷。現(xiàn)代 科學那么發(fā)達，難道不能找出原因？哪一種科學更先進，我不 禁疑惑?！　目茖W的角度看，這肯定是線索太少了，但是，許許多多 的人看到尼斯湖水怪，科學家還是沒有證明尼斯湖中的水怪到 底是什么。現(xiàn)在，我們只能夠猜想：也許是魚龍穿越時空，來 到了這個世界，來到了尼斯湖；也許是生活在湖泊深處的魚 類，人們沒有見到過，它們長的奇特。一切的一切，都只是想 象，沒有證明?！　‖F(xiàn)代科學的水平難道那么差？那么多先進的儀器，怎么會 找不出原因，古代科學與現(xiàn)代科學哪個更先進 　　金字塔是一個龐大的建筑，非常雄偉。那一塊塊沉重的石 磚，是怎么弄上去的？那當中的很小的通往法老的木乃伊的道 路，人都不能爬進去，他們是怎么打挖的？難道那時已經(jīng)有了 鉆機？也不可能?。∧菚r的人們沒有使用高壓電！ 　　難道以前的科學比現(xiàn)在發(fā)達？不，不可能，人是進化的， 不是退化的，再說了，古代有那些摩天大樓嗎？有大橋嗎？但 是，種種跡象表明，古代有些東西所牽扯到的科學，是現(xiàn)在的 技術。例如天象，從金字塔中我們知道，古代已經(jīng)學會了天 象！多么讓人驚嘆??！難道古代科學比現(xiàn)在發(fā)達？難道古代科 學是因為戰(zhàn)斗，失傳了？難道當今科學，已經(jīng)退后？ 　　唉，古代科學，當今科學，到底是哪一個更進一步？這真 是一個讓人已獲的迷團。

到此，以上就是小編對于我國科技與發(fā)展的演講比賽的問題就介紹到這了，希望介紹關于我國科技與發(fā)展的演講比賽的2點解答對大家有用。