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很討厭我們這種和稀泥的做法，和不就事論事的處理方式，每一個人都是從學(xué)生時代過來的，但是每一個人的遭遇也是不一樣的，我先表明我對這件事情的看法，首先我并不了解這個打老師的人當(dāng)年遭遇了什么，所以我不會輕易下結(jié)論他今天的做法是對是錯，如果我們非要把這件事情提到一個高度，學(xué)生和老師，那么肯定是不對的，但是誰敢拍著胸脯說這個老師當(dāng)年打?qū)W生是因為學(xué)習(xí)的呢？我是一個從來不會和別人發(fā)生矛盾的人，包括到社會上二十年我從來沒有和別人紅過臉，就這樣一個人我今天依然想打一個老師，那是我上初一的時候，早上做廣播體操，十三歲的我在最后一排，比較調(diào)皮就亂跳了幾下，當(dāng)時我們的體育老師過去就打了我不下十幾個耳光，我一直懷恨在心，我發(fā)過誓如果哪天讓我遇到他我肯定要打他，不管他他的結(jié)果如何，因為這件事情在我心里打擊很大，可以說打過我的老師并不是他一個，我的物理老師當(dāng)年因為我不好好學(xué)拿著笤帚滿教室追著打我，而我覺得他很親很親，后來還專門看望過他，我的數(shù)學(xué)老師用書把我腦袋打了幾個疙瘩，一禮拜才下去，我依然沒有記恨過他，老師不能排除不暴力的，如果為了學(xué)習(xí)你打死我都不會怨恨你，我相信這個挨打的老師當(dāng)年肯定不是為了學(xué)習(xí)的打這個孩子，其實到社會上我們會遇到各種各樣的壞人，但是真的很少有我能能記二十年的仇恨，奉勸那些站在道德制高點的人，希望就事論事，不要說什么狗屁一大堆惡心的中心思想。
不管怎么說這老師是有問題的！首先聲明打老師性質(zhì)法院來判，我們不議。主要是公理，我是四代人從事私塾到教書育人的來談?wù)?一是拿著國家工資，美其名曰"人民教師"這老師夠格嗎？我祖宗私塾，也打?qū)W生也罵學(xué)生，前提讓他中秀才，中狀元！這是為人之師的本事，這個老師拿國家工資抖威風(fēng)污辱不成年的小孩即自己學(xué)生可鄙！二是這老師根本不象老師，"師解惑也"20年前常某是小孩是拜你為師的學(xué)生，不懂事！難道你老師不懂事，與常某一般見識，你配當(dāng)老師嗎？是與他同齡嗎？要你這個老師何用？如果象我?guī)状藦氖滤桔咏虝粋€學(xué)生都不會拜你為師，你信不？看自己學(xué)生富貴貧窮來教書你能招到學(xué)生，見你的鬼！三是這老師本身可能文化素質(zhì)低，認了幾個字，會算幾個數(shù)就到娃娃面前抖威風(fēng)，還污辱學(xué)生，這老師心態(tài)有問題！沒有同情心，沒有耐心的人不能當(dāng)老師！
都是老師的錯，教出了個半成品，老師受了打，被辱了尊嚴，也忍了。常同學(xué)卻以打老師，拍抖音，在人群中揚名立威。
暴發(fā)戶，發(fā)跡了會寫自傳，會尋根問祖認干爹靠歷史名人，追溯自己的家族史。常同學(xué)也許小有成就，衣錦還鄉(xiāng)，左右相依，偶遇昔日的老師，不是道謝而是拳頭相問，老師曾打過你，也許教育方式不當(dāng)，也許一時氣憤，那是在學(xué)校，以老師的身份而不是泄私憤，報不滿。好些人都多少會被老師懲罰過也包括自己。但隨著時間的浸漬，都會冰釋前嫌，。二十年時光解不了戾氣，能說明什么？“程門立雪”中國美好的典故，讓你一耳光摑完了。
打老師，拍視頻，發(fā)網(wǎng)絡(luò)，聯(lián)名保，有人說這是一條龍服務(wù)，還真似。以為自己是王者，其實就是個青銅。
關(guān)于此類提問太多了，本人感覺以“青銅”結(jié)尾最好！
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